为深入贯彻落实《张家口市关于提升普通高中教育质量的实施意见》，深化数学教学研究，助推教师专业成长，2025年5月20日，由市教科所主办、张家口一中承办的“高中数学课堂教学研讨活动”圆满举行。市教育局副局长、张家口一中党委书记陈红梅，张家口一中校长孙永青，市教科所所长刘煜磊出席活动并指导工作。来自张家口一中、张北一中、宣化一中、沙城中学、东方中学、宣化启臻、衡实成博等学校的教学副校长、高一级部主任及全体数学教师齐聚一堂，共话数学教育高质量发展。
01课堂展示与专题讲座：深耕教学实践
活动以“课堂+研讨”双轮驱动模式展开。张家口一中陈凤老师带来示范课《直线与直线垂直》，通过问题链设计引导学生自主探究空间几何的奥秘；张北一中王珍珍老师的《直线与平面垂直的判定》一课，展现了“以生为本”的课堂新样态。两节课立足学生核心素养，凸显了“讲练结合、精讲多思”的教学理念。
卢秀成作《高一数学的教学策略》专题讲座，从教材试用、教法指导、课堂教学等维度提出针对性建议；市教科所数学教研员王雅琴以《高一数学的教学分析与建议》为题，结合六所重点高中期中考试成绩数据，剖析教学痛点，强调“夯实基础、精准施策”的实践路径。
02陈红梅书记讲话：锚定问题 擘画方向
活动最后，陈红梅书记立足全市数学教育现状，以“直面问题、深化改革、聚力突破”为主题发表讲话。
一、直面问题：数学教育现状的六大挑战
1.学科短板突出：数学长期处于非优势学科，成为制约全市总体教学成绩的关键因素；
2.考情倒逼改革：新高考数学难度持续攀升，传统教学模式难以适应；
3.学段衔接不畅：小学、初中阶段数学思维培养及初高中过渡有待进一步增强；
4.培优机制薄弱：拔尖人才培养缺乏更加系统的方法与有效的路径；
5.课堂模式滞后：部分课堂还存在“满堂灌”现象，学生主体性未充分激发；
6.领军人才缺失：各年级学科带头人队伍建设薄弱，教研引领力不足。
二、破局路径：三项核心建议
1.深化课堂改革
转变教师观念：以“提升成绩”和“自我成长”双目标驱动教学创新；
重构课堂模式：推行“讲练结合、以练促学”，精炼讲授时间，强化学生实践。
2.锻造教师队伍
建立“专家引领+青师培养”双轨机制，通过教研共同体、名师工作室等平台提升教师专业能力。
3.贯通培优体系
从初中起步构建拔尖人才培养体系，融合“课堂拓展、奥赛强基、校本培优”多路径，打造数学尖兵梯队。
三、落实保障：三项刚性要求
1. 组建研究机构：全市各高中须成立“数学高考研究中心”，聚焦考情研判与课堂提质；
2. 双轨培养师资：一手抓学科领军人才孵化，一手抓青年教师基本功锤炼；
3. 强化政策倾斜：在课时安排、绩效奖励、评优评先中优先向数学教师倾斜，激发队伍活力。
共启新程：以行动书写数学教育新篇
本次活动既是教学成果的展示窗口，更是改革攻坚的动员令。陈红梅书记强调：全市教育系统要以刀刃向内的勇气推进课堂革命，以久久为功的定力培育数学英才！未来，张家口市第一中学将以此次研讨活动为起点，锚定“课堂提质、教师培优、拔尖育才”三大工程，全力打造数学教育新高地，为全市高中教育高质量发展注入强劲动能！
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