都说高考是改变命运的分水岭，可前提是学生能平等地站上这个起点。现实是，中考分流政策下，全国普高和职高招生比例接近五五开，这个数字悄然将学生推向了截然不同的两条路。

社会过度聚焦高考，往往低估了中考这道更早的分水岭的重要性。几张中考试卷，无形中划开了孩子们的人生轨迹。

一半进入高中冲刺大学，另一半则进入职高学习谋生技能。家长们对职高的忧虑显而易见，一方面是孩子失去高考机会，另一方面担忧职高的教学质量和氛围。

一张职高和普高的对比照片，现实的让人心疼，家长：和想的不一样

即便有心理准备，网上流传的高中生与职高生的对比图，其展现的现实差异仍让人心酸，现实真的和家长想的不一样。

网上忽然走红的高中生，往往是因为运动会上的亮眼气质或竞赛保送名校的意气风发，脸上洋溢着青春和对未来的憧憬。

而职高生的画面则常是手持工具在车间实训，是被骗去了黑心老板的工厂，是学校和老板之间的商业合同，是学校卫生间里的私生子，同样的年纪却仿佛预定了不同结局。

高中和职高都是学习的地方，只不过一个以文化课为主，一个以技能为主。同样都是学习，就不应该有高低贵贱之分，可学习的态度有。

课堂上，高中生为高考争分夺秒，职高生却可能因对理论知识失去期待而昏昏欲睡，这强烈对比凸显了普高重理论升学、职高重实践就业的本质差异，最终铸就不同的人生道路。

笔者有一位朋友，在职高授课。他说刚开始的一年，他还抱着拯救的心态。对班级的学生格外上心，希望通过自己的努力，改变一些什么。

结果这些学生根本不学习，上课睡觉，玩手机。纹身，谈恋爱，去夜店。拿着家长的钱，肆意挥霍着青春。

后来他说想明白了，这些学生是小学6年，初中3年，老师和家长一起努力，都改变不了的人，学习态度已经定型，自己没有办法改变他们。

什么中职之后可以考大专，大专之后转身本。有这样想法和学习能力的学生，出现在中职的概率太小了。

职高并非一无是处，我们要从根本解决问题

虽然传统观念和媒体渲染让高考成了绝对主角，导致许多学生和家长对初中学习重视不足，错失了关键机会。

但这错失的不是人生的机会，也不是高考的资格。职高生也可以参加高考，只不过对专业有所限制。

而且值得欣慰的是，国家正加大职教投入，提升办学质量，拓宽职校升学渠道，同时产业升级急需技能人才，职高生精进技术同样前景光明。

其实，无论走哪条路，持续学习的能力才是发展的关键。技术性人才的缺口，每年都很大。我们要做的不是评判学生从前为什么不好好学习。

要允许有人不擅长学习，我们要做的是，给这些不擅长学习的学生，寻找一条其他的出路。在职业教育上，做到精炼，深入，毕业就能拥有熟练的技能，而不是得过且过。

如果职业教育的教学水平能够稳步提升，学生们毕业后的就业机会就会大大增加，毕竟许多技术岗位招不到人。

反观部分已毕业大学生，也会眼高手低，宁愿在家躺平刷手机抱怨社会、啃老度日，也不愿意掌握一门谋生手段，这才是真正的悲哀。

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