“这不可能！全班48人，46人过600分？”教育局张局长盯着手中的成绩单，眉头紧锁。
“立即调查，如果有问题，绝不姑息！”
然而三天后的约谈现场，当那个陈旧的笔记本被打开时，所有人都震惊了...
01
六月二十五日上午十点，高考成绩准时公布。
整个城市的空气中都弥漫着紧张和期待。
市三中高三（7）班的班主任王莉早早就坐在电脑前，手指有些颤抖地输入着查询网址。
作为一名有着十五年教学经验的班主任，她见过太多次这样的时刻。
有欣喜若狂的，有黯然神伤的，有出人意料的，也有意料之中的。
但今年，她的内心格外忐忑。
第一个成绩出来了：李明，632分。
王莉松了一口气，这孩子一直是班里的尖子生，这个分数在意料之中。
第二个：张雯，618分。
第三个：刘浩，625分。
第四个：陈思，611分。
王莉的眼睛越睁越大。
她快速地查着一个又一个学生的成绩，心跳声在安静的办公室里格外清晰。
605分、621分、608分、614分...
当查到第四十六个学生时，王莉已经完全震惊了。
全班四十八个孩子，竟然有四十六个超过了600分！
只有两个孩子分别是596分和599分，距离600分只差几分。
王莉瘫坐在椅子上，望着电脑屏幕上那一串串数字，感觉像是在做梦。
她揉了揉眼睛，重新查了一遍，结果依然如此。
这样的成绩，在全市绝对是史无前例的。
即便是重点中学的火箭班，也很难做到这种程度。
而她带的只是一个普通班级。
虽然近几年成绩有所提升，但从来没有达到过这样的高度。
王莉拿起手机，手指在屏幕上停留了很久。
她想给家长们报喜，但内心深处有一种说不出的不安。
这样的成绩，真的会有人相信吗？
十一点整，王莉在班级群里发了一条消息：“各位家长，高考成绩已经出来了，我会私信告诉大家孩子的具体分数。总体来说，咱们班考得非常不错。”
消息刚发出去，家长群就炸了锅。
“王老师，我家孩子考了多少分？”
“老师，快告诉我们吧，急死了！”
“是不是都考得很好？”
王莉开始给每个家长私信成绩。
随着一个个私信发出，群里的气氛越来越热烈。
“天哪！我家孩子考了618分！”
“我家的625分！比估分还高！”
“真的假的？我家平时就是中等生，这次居然考了612分！”
“王老师太厉害了！”
但很快，就有家长提出了疑问。
“怎么大家的分数都这么高？不会出错了吧？”
“是啊，我刚刚问了别的班的家长，他们班最高分才620分。”
“咱们班这成绩，有点不太正常啊...”
群里的气氛开始变得微妙起来。
王莉看着群里的聊天记录，手心开始冒汗。
她知道，质疑声才刚刚开始。
消息传播的速度比王莉想象的要快得多。
当天下午，三中的教师群里就开始有人讨论这件事。
“听说高三（7）班全班都考得特别好？”
“真的假的？46个人过600分？”
“开什么玩笑，我们班能有十个人过600分就谢天谢地了。”
“王莉到底用了什么教学方法？”
到了晚上，讨论的范围更广了。
市里几所重点中学的老师也听说了这件事。
一中的李校长在电话里对三中的张校长说：“老张，你们学校是不是出了什么问题？这成绩有点太夸张了吧。”
张校长也觉得心里没底：“我也觉得奇怪，明天我要好好了解一下情况。”
网络上，关于这件事的讨论也开始发酵。
有家长在论坛上发帖：“三中高三（7）班的成绩太离奇了，46个人过600分，这可能吗？”
底下的回复五花八门：
“肯定有问题，不可能这么整齐。”
“会不会是查分系统出错了？”
“或者是不是有什么内幕？”
“这种事情以前也发生过，后来查出来是作弊。”
也有人为王莉辩护：
“王老师我认识，人品没问题，肯定是教学有方。”
“说不定人家就是有独特的教学方法呢。”
但质疑的声音明显更多。
王莉的手机从晚上开始就没停过。
有记者打来电话想要采访，有教育界的朋友打来询问情况，还有一些不认识的人打来质疑。
“王老师，您能透露一下您的教学秘诀吗？”
“王老师，网上有人说您的班级存在作弊行为，您怎么回应？”
“王老师，您觉得这个成绩正常吗？”
面对一个又一个问题，王莉只能重复着同样的话：“我们的成绩都是真实的，我对每一个孩子都很了解，他们考出这样的成绩我并不意外。”
但她知道，仅仅这样的解释是不够的。
第二天一早，王莉刚到学校，就被张校长叫进了办公室。
“小王，关于你们班的成绩，现在外面议论纷纷。”张校长的表情很严肃。
“我知道，校长。但我可以保证，我们班的成绩绝对没有任何问题。”王莉坚定地说。
“我相信你，但现在的问题是，教育局那边也接到了举报电话。”
王莉的心一沉：“举报什么？”
“说你们班可能存在考试舞弊行为，要求彻查。”
“这怎么可能！我们...”
张校长摆摆手：“我知道你想说什么，但现在不是解释的时候。教育局要求我们配合调查，你要做好心理准备。”
王莉感觉天旋地转。
她努力保持冷静：“校长，我相信调查会还我们清白的。”
“希望如此。”张校长叹了口气，“这几天你先正常工作，但要配合调查组的一切要求。”
走出校长办公室，王莉感觉周围同事看她的眼神都变了。
有同情的，有怀疑的，还有幸灾乐祸的。
她从来没有感受过这样的压力。
02
教育局的反应比想象中要快。
当天下午，由纪检组长李德华带队的专项调查组就成立了。
调查组一共五个人，除了李德华，还有教务科的陈科长、监察室的赵主任、以及两名外聘的专家。
“这次调查一定要严格按程序进行，不能放过任何疑点。”李德华在调查组会议上强调。
“如果真的存在问题，不管涉及到谁，都要严肃处理。”
第一步调查从监控录像开始。
调查组调取了高考期间所有相关的监控录像，包括考场内部、走廊、以及学校周边的监控。
他们一帧一帧地仔细查看，寻找任何可疑的行为。
监考老师也被逐一约谈。
“在监考过程中，你有没有发现任何异常情况？”
“考生的表现是否正常？”
“有没有人进行可疑的交流？”
监考老师们的回答都很一致：考试过程非常正常，没有发现任何作弊行为。
接下来是试卷检查。
专家们仔细对比了每一张试卷，分析答题思路和表达方式。
令人意外的是，他们发现了一个有趣的现象。
“这些学生的答题思路确实有很多相似之处。”专家组的刘教授说。
“特别是在一些难题的解答上，方法和步骤几乎一模一样。”
“但这种相似性更像是统一的教学训练，而不是互相抄袭。”
这个发现让调查组开始把注意力转向王莉的教学方法。
与此同时，学生们也开始感受到压力。
“妈妈，网上都在说我们作弊，我很害怕。”李明红着眼睛对妈妈说。
“如果成绩被取消了怎么办？”
家长们也分成了两派。
一派坚决相信自己的孩子和王老师：
“我的孩子我最了解，绝对不可能作弊。”
“王老师教了这么多年书，品格没问题。”
另一派则开始产生怀疑：
“这成绩确实有点太好了，会不会真的有问题？”
“如果有问题，我们孩子岂不是也要受牵连？”
王莉每天都能感受到这种分化带来的痛苦。
有家长直接找到她询问情况，有的甚至质疑她的人品。
“王老师，您一定要告诉我们实话，到底是怎么回事？”
“如果您真的用了什么不当手段，希望您能主动承认，别连累了孩子们。”
面对这些质疑，王莉内心五味杂陈。
她想要解释，但又不知道该从何说起。
更重要的是，她有一个秘密，一个她不想让任何人知道的秘密。
而现在，这个秘密可能很快就要被揭开了。
调查进入第三天，调查组把重点放在了王莉的教学材料上。
“王老师，我们需要检查您近三年来的所有教学资料。”李德华客气但坚决地说。
王莉点点头：“没问题，我全力配合。”
但她的手在微微颤抖。
调查组来到了王莉的办公室，开始翻阅她的各种材料。
教案、试卷、习题集、辅导资料...
每一样东西都被仔细检查。
“王老师，您这些年的教学成绩确实提升很快。”陈科长看着成绩统计表说。
“三年前您带的班级，平均分只有480分左右。”
“去年已经提升到了520分。”
“今年更是达到了惊人的610分。”
“能告诉我们是什么原因吗？”
王莉沉默了一会儿：“我一直在努力改进教学方法，也在不断学习新的教学理念。”
“具体是什么方法呢？”
“就是...更有针对性的训练，更精准的复习...”王莉的回答有些含糊。
这时，专家刘教授有了新发现。
“王老师，我们发现您的学生在答题时使用的一些方法和技巧非常特殊。”
“这些方法在一般的教辅资料中很少见到。”
“能告诉我们这些方法的来源吗？”
王莉的脸色开始发白：“这些...都是我自己总结的。”
“自己总结的？”李德华敏锐地察觉到了问题，“王老师，您的这些总结非常专业，甚至可以说是对高考命题规律的深度把握。”
“一般的老师很难达到这个水平。”
王莉低下了头，没有回答。
调查组决定检查王莉的电脑。
在征得同意后，他们开始查看电脑中的文件。
很快，他们就有了惊人的发现。
王莉的电脑里有一个名为“特殊资料”的文件夹。
里面存放着大量的文档，都是关于高考命题规律和解题技巧的。
这些资料非常详细，甚至可以说是专业级别的。
“王老师，这些资料是从哪里来的？”李德华的语气变得严厉。
“我...我...”王莉支支吾吾，说不出话来。
“这些资料与今年的高考题目有很高的相似度。”专家刘教授翻看着资料说。
“如果学生按照这些资料进行训练，确实很容易取得高分。”
“但问题是，这些资料涉及到对命题趋势的准确预测，一般人是不可能掌握的。”
调查组成员互相看了看，都意识到问题的严重性。
“王老师，您必须如实说明这些资料的来源。”李德华严肃地说。
“如果涉及到试题泄露或其他违法行为，您最好主动交代。”
王莉的眼泪开始往下掉。
她知道，自己已经无路可退了。
但那个秘密，她真的不想说出来。
“我需要一点时间。”王莉哽咽着说。
“您没有太多时间了。”李德华说，“明天上午十点，请您到教育局接受正式约谈。”
“届时，您必须对所有问题给出明确的答复。”
当天晚上，网络上关于这件事的讨论达到了高潮。
“果然有问题！肯定是提前知道了试题！”
“这种作弊行为太恶劣了！”
“可怜了那些孩子，被老师连累了！”
也有少数人还在为王莉辩护：
“也许真的有合理的解释呢？”
“王老师平时人品很好，不像是会作弊的人。”
但质疑声明显占了上风。
王莉坐在家里，看着网上的评论，感觉整个世界都在指责她。
03
第二天上午，教育局的会议室里气氛凝重。
王莉独自坐在长桌的一端，对面是五名调查组成员。
“王老师，经过我们的调查，您的学生在答题时确实使用了一些特殊的方法和技巧。”李德华开门见山。
“这些方法与您电脑中的'特殊资料'高度吻合。”
“而这些资料对今年高考题目的预测准确率达到了令人震惊的程度。”
王莉坐在那里，一言不发。
“现在，我们需要您说明这些资料的真实来源。”
陈科长接着说：“如果您能主动交代，我们会酌情考虑。”
“但如果您继续隐瞒，后果会很严重。”
王莉抬起头，眼中满含泪水：“各位领导，我可以保证，我们班的成绩绝对没有任何作弊行为。”
“那您如何解释这些资料？”专家刘教授问。
“这些资料显示出对命题规律的深度理解，绝不是一般教师能够掌握的。”
“除非您有特殊的信息来源。”
王莉的手在桌子下面紧握成拳。
她知道，如果不说出真相，自己可能面临严重的后果。
但那个真相，她真的不想让别人知道。
“王老师，我们已经查明，您近三年的教学成绩突飞猛进。”赵主任说。
“这个时间点恰好与您开始使用这些'特殊资料'的时间吻合。”
“您难道没有什么要说的吗？”
王莉深深地吸了一口气。
她知道，自己已经没有选择了。
慢慢地，她从包里拿出了一个陈旧的笔记本。
笔记本的封面已经有些破损，显然有些年头了。
“这个...是我所有资料的来源。”王莉的声音有些颤抖。
调查组成员都好奇地看着那个笔记本。
李德华接过笔记本，小心地翻开，顿时就愣住了……
热门跟贴