【教师成长】凝心聚力启新程赋能幼教谱新篇——冠县实验幼儿园新学期教师培训纪实|实验幼儿园|幼儿园|幼儿教师|教师|教育|新学期

新学期伊始，为全面提升教职工专业素养与保教质量，冠县实验幼儿园于8月28日至30日组织开展了为期三天的开学前集中培训。培训内容涵盖师德师风、安全管理、教育教学、卫生保健等多个方面，通过专题培训为全体教职工注入了新的教育理念与实践动力。

师德师风

赵玉青副园长组织开展新学期教师师德师风专题培训。首先，赵园长带领全体教师系统学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件，深入解读了文件中的准则要求与处理规范；随后，赵园长又结合违反师德的典型案例对教师开展警示教育，她强调全体教师需始终严守师德底线、坚持严于律己、做到以身作则，切实以高尚师德履行育人使命。

安全管理

张红云副园长以“守护幼童，平安同行”为主题开展安全专项指导。她从幼儿在园行为规范切入，结合一日生活流程中的各类安全问题，明确教师需落实的安全责任及幼儿入离园期间的值班要求；随后，张园长带领大家共同回顾了“最小单元作战”模式，帮助教师进一步强化幼儿在园安全意识，清晰明确自身安全管理职责，为幼儿在园安全筑牢防线。

教育教学

张颖副园长围绕“一日生活的组织与优化”主题，针对幼儿园一日生活各项活动及教师在活动中的分工情况开展专项指导。她将各环节中教师的具体工作逐一拆解、细致解读，明确界定了每个时间段中的工作内容与实施方法，同时针对各环节可能出现的问题，提供了相对应的解决策略。此次指导为老师们搭建了清晰的“操作扶手”，不仅帮助教师进一步明确幼儿园一日活动的细节要求，更有力保障了一日活动的科学有序开展与教育价值的充分落地。

家园沟通

吴洁老师围绕“家园沟通中的‘语言艺术’”为主题开展专题培训。她从当前家园共育的实际现状切入，系统剖析了家园沟通的核心目标、关键任务与基本原则，并针对不同类型的家长群体及幼儿个体差异，提供了具体的沟通策略与实用技巧，培训尾声，吴老师还进一步分享了多样化的家园沟通渠道，全方位助力幼儿教师提升家园沟通能力，为幼儿的健康成长搭建更坚实的家园协作桥梁。

卫生保健

冯山山副园长围绕“‘保’于精细，‘育’有真心”主题开展卫生保健专项培训。培训中，冯园长从“什么是保育员”“保育员的核心职责”“幼儿生活管理技能掌握”及“清洁卫生工作技能掌握”四大维度深入讲解，帮助幼儿教师全面明晰一日生活各个环节中保育的职责，促进幼儿教师保育技能的掌握，切实提升了教师的保育教育能力。