当心理课堂变身“成长盲盒”，会碰撞出怎样的思维火花？9月24日下午，太原市迎泽区青年路小学教育集团万科分校内，一场以“心育”为主题的课程盛宴正在精彩上演。学校依据不同学段学生的心理发展规律与成长需求，精心打造了一系列心理健康课程，为学生们的成长之路点亮了明灯。
新生融入，快乐启航
一年级适应性课程《走进新校园，发现新快乐》通过“情绪小剧场”“校园发现家”等趣味环节，帮助新生快速融入新环境，发现校园生活的乐趣，为小学生活奠定良好开端。
亲情深化，温暖传递
二年级课程《我们是一家人》以“家庭温暖”为核心，通过“家庭小闯关”“同舟共济登救生艇”等互动游戏，让学生深刻体会到亲情的珍贵，他们纷纷表示要为家庭传递更多温暖。
正视错误，勇敢成长
三年级课程《犯错也不怕》通过“唱反调”热身游戏引入主题，引导学生探讨对待错误的态度。小组讨论中，学生们总结出正确做法，并制作“错误价值海报”，深刻理解正视错误才能不断成长。
夸张想象，创意无限
四年级课程《夸张想想想》通过“我‘说’你猜”“观景台”等环节，激发学生的夸张想象力。老师详细讲解了夸张想象的方法，并介绍了其在文学、艺术等领域的应用，拓宽了学生的视野。
兴趣广泛，中心明确
五年级课程《兴趣广泛有中心》从“兴趣归类”入手，通过名人故事让学生明白广泛兴趣的重要性。针对学生的困惑，老师组织探讨解决办法，引导学生培养健康有益的兴趣爱好。
内在动机，持久动力
六年级课程《内在动机更持久》聚焦学习动力激发，通过“学习动机打分”“观景台”等活动引导学生深入思考。组织“学习动机分类”活动，探讨激发内在动机的方法，学生们纷纷表示要为热爱而学习，追求持久动力。
此次心理健康课系列活动以学生为中心，将心理健康知识巧妙融入课堂之中。学校表示，未来将继续关注学生心理健康，不断创新课程形式，打造优质教育环境，为学生的全面成长提供有力支持。
（网易山西 郗艳 通讯员 宁娜 助编 李晓娜）
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