求和，老生常谈的话题，看着俗套，但实质经久不衰。除了用Sum、Sumif、Sumifs等函数求和外，还必须掌握Sumproduct函数。
一、Sumproduct函数功能及语法结构
（一）功能：在给定的几组数组中，将给定的数组间的元素相乘，并返回乘机之和。
（二）语法结构：=Sumproduct(数组1,[数组2],[数组3]……)。
注意事项：
1.当有多个数组时，每个数组的维数必须一样，否则返回：#VALUE!。
2.将非数值型的元素视为0处理。
3.如果为一维数组，且数组元素均为数值，则直接对数组元素进行求和处理。
二、应用技巧案例解读
1.多列数据乘机求和（基础功能）
目的：计算7月份的总销售额。
操作方法：
在目标单元格中输入公式：=SUMPRODUCT(F3:F24,G3:G24)。
原理解读：
从功能中知道，是返回给定数组对应元素间乘积的和；上述公式中，参数为F3:F24、G3:G24，所以计算过程为：=F3*G3+G4*G4+……+F23*G23+F24*G24，也就是对给定的数组对应元素先乘机后求和，最终返回7月份总的销量。
2.单条件求和（替代Sumif）。
目的：统计学历为“研究生”的7月份的销售额。
操作方法：
在目标单元格中输入公式：=SUMPRODUCT((C3:C24="研究生")*(F3:F24)*G3:G24)。
原理解读：
如果C3:C24区域中的值等于“研究生”，则返回1，否则返回0，所以计算过程为：=C3*F3*G3+C4*F4*G4+……+C23*F23*G23+C24*F24*G24。
3.单条件计数（替代Countif）。
目的：统计学历为“研究生”的人数。
操作方法：
在目标单元格中输入公式：=SUMPRODUCT((C3:C24="研究生")*1)。
原理解读：
如果C3:C24单元格区域的值等于“研究生”，则返回1，否则返回0,1*1=1,0*1=0，最后求和，得到研究生的数量。
4.多条件求和（替代Sumifs）。
目的：计算“男”“研究员”7月份的总销售额。
操作方法：
在目标单元格中输入公式：=SUMPRODUCT((C3:C24="研究生")*(D3:D24="男")*F3:F24*G3:G24)。
5.多条件计数（替代Countifs）。
目的：统计性别为“男”，学历为“研究生”的人数。
操作方法：
在目标单元格中输入公式：=SUMPRODUCT((C3:C24="研究生")*(D3:D24="男"))。
6.不重复值计数。
目的：统计商品的种类。
操作方法：
在目标单元格中输入公式；=SUMPRODUCT(1/COUNTIF($E$3:$E$24,$E$3:$E$24))。
原理解读：
公式=COUNTIF($E$3:$E$24,$E$3:$E$24)统计的是E3:E24返回内从E3开始到E24单元格区域中每个单元格出现的次数，返回由1和0组成的数组；1/1=1,1/0返回错误值；最后由Sumproduct函数对1维数组求和即可得到不重复值的个数。
7.中国式排名
目的：对8月份的销量不重复进行排名。
操作方法：
在目标单元格中输入公式：=SUMPRODUCT(($H$3:$H$24>H3)/COUNTIF($H$3:$H$24,$H$3:$H$24))+1。
原理解读：
1.如果H3:H24＞H3，则返回1，否则返回0。
2.=COUNTIF($H$3:$H$24,$H$3:$H$24)则返回由1为元素的数组。
3.1/1=1，1/0=错误，所以SUMPRODUCT最后对由1和0组成的1为数组进行求和。
4.+1为修正值，简单理解，必做最大值，排名为1，但H3:H24＞H3还是不成立，公式=SUMPRODUCT(($H$3:$H$24>H3)/COUNTIF($H$3:$H$24,$H$3:$H$24))的返回结果仍为0，+1修正即可。
本章小结：
文中从实际出发，详细解读了Sumproduct函数的功能、语法结构以及应用技巧。对于应用技巧，需要各位同学勤加练习，如有疑问，可以在留言区留言讨论哦！
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