10月15日，枫桥街道龙池社区“一起·看”书屋内开展了本期绘本阅读活动《好疼呀！好疼呀！》，活动不仅带领学龄前小朋友走进多彩的绘本世界，更巧妙地引导他们学习如何认知和面对成长中的小情绪。
活动伊始，并不是直接翻开书本，而是在轻快的节奏中，孩子们跟着志愿者老师做起了趣味手指游戏。“一个手指点点，两个手指剪剪……”孩子们伸出小手，努力模仿，眼神专注。这个看似简单的小游戏，不仅锻炼了孩子们的手眼协调能力，更让他们在集体活动中放松身心，为接下来接纳和理解“疼痛”这一负面情绪，做好了积极的心理铺垫。
在孩子们期待的目光中，爱心妈妈戴老师温柔地打开了绘本《好疼呀！好疼呀！》。绘本中，小动物们接连受伤，一遍遍地说着“好疼呀”。戴老师没有简单地讲述故事，而是用富有感染力的声音和表情，引导孩子们共情：“看，小青蛙摔倒了，它是不是很疼？我们可以对它说什么呀？”
孩子们纷纷举起小手，“要吹一吹！”“要抱抱它！”“要告诉妈妈！”在互动中，戴老师巧妙地向孩子们传递了一个重要的理念：感到疼痛、感到不开心，是正常的情绪，不必害怕，更不必羞耻。重要的是，我们要学会像绘本里的小动物一样，勇敢地说出来，并寻求安慰和帮助。这堂生动的“情绪课”，让“疼痛”从一个可怕的敌人，变成了可以言说、可以被安抚的普通朋友。
阅读的余韵在手工环节得到了延续。孩子们拿起画笔和画纸，在老师的指导下，画出自己曾经感到“疼”或“不开心”的时刻，并为它画上一个“神奇的创可贴”。有的孩子画了摔倒的膝盖上贴着星星图案的创可贴，有的则画了一个大大的拥抱。通过绘画和手工，孩子们将抽象的内心感受转化为具象的作品，这是一个情绪释放和自我疗愈的过程。他们用行动证明，我们可以用创造性的方式，主动去安抚和转化自己的负面情绪。
本次活动负责人表示：“我们选择《好疼呀！好疼呀！》这本绘本，就是希望从儿童最常见的‘疼痛’情绪入手，教会他们情绪管理的‘第一课’。我们相信，一个能坦然说出‘我好疼’‘我不开心’的孩子，未来更能拥有健康、强大的内心。”
龙池社区“一起·看”书屋将持续关注儿童心理健康成长，通过更多寓教于乐的阅读活动，为社区幼儿搭建一个温暖、积极的情感教育平台，让每一个小小的生命都能在爱与理解中，学会勇敢面对成长中的每一次“疼痛”。（顾晴）
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