金秋送爽，丹桂飘香。在商南县试马镇中心小学的校园里，总有这样一群身影：他们坚守三尺讲台，潜心教书育人，用智慧点亮学生的心灵，用爱心浇灌成长的沃土。他们默默耕耘，无私奉献，在平凡的岗位上诠释着教育的真谛，绽放着不凡的光彩。
今天，我们特别推出“躬耕教坛·星光引路”优秀教师事迹系列报道，共同走进他们的教育世界，聆听他们与学生的动人故事，感受师者的情怀与力量，向每一份坚守与付出，致以最崇高的敬意！愿这些故事如秋日暖阳，温暖人心，照亮我们共同的教育征程。
陈慧玲，女，一级教师。1981年7月出生，2003年8月参加工作以来一直担任班主任及语文、英语的双科教学。在教学工作中，她始终惜时奋进，课前精心备课，课堂高效授课，课后倾情辅导。多年来，她所带班级的学业成绩与班级管理均稳居全校前列，个人教学成绩亦常年位列同年级前茅。因表现突出，她屡获殊荣，历年获评校级“先进骨干教师”、“优秀班主任”、“优秀教师”；荣获“县级教学能手”称号，并两度获评“商南县优秀少先队中队辅导员”。
二十余载春秋荏苒，她始终扎根教学一线，对教育的热忱未曾消减，反因岁月沉淀而愈发醇厚。在她看来，教育的真谛远不止于知识的授受，更在于灵魂的唤醒与塑造。因此，她以耐心为土壤，以包容为雨露，悉心发掘每个生命的独特光亮，点燃他们内在的潜能之火。在教学上，她不断探索创新，追求卓越。她精心设计每一堂课，力求让课堂变得生动有趣，充满活力。她善于运用多种教学方法，如情境教学、小组合作学习等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。她尤为珍视学生思维与创新能力的培育，鼓励大胆质疑，引导自主探索。为了让学生更好地理解复杂的知识点，她会花费大量的时间和精力去精研资料，打磨课件，将复杂的知识化为生动易懂的图景。她的课堂总是充满了欢声笑语，学生们都特别喜欢上她的课。
除了学术指导外，她还非常关注学生的身心健康。她常常利用课余时间和学生们交流谈心，询问他们的学习和生活，耐心的帮助他们解开心中的困惑。有一次，班上有一位学生，因为家庭环境的影响，情绪一直很低落，学习成绩也一落千丈。她以一份教育的敏锐与担当，及时介入，主动找到这位学生，与他进行了一次深入的谈话。用温暖的话语和真诚的关怀，让他感受到了坚定不移的信任和发自内心的鼓励。在接下来的日子里，她的关心变成了无声的陪伴，她的指引变成了坚定的灯塔，帮助学生逐渐走出了困境，重新找回了属于他的自信和快乐。
她将教育的热忱从班级课堂延伸到整个校园，主动承担，为学校发展贡献智慧与力量。在班主任这一关键岗位上，她所打造的班级更像是一个充满向心力与战斗力的集体。她通过精心策划主题班会、户外拓展等多彩活动，将团队精神与集体荣誉感深植学生心中。她所带领的班级总能展现出卓越的凝聚力，学业与纪律双优，成为屡受表彰的先进典型。
她用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，是新时代教育工作者的楷模。她的故事像一束温暖的微光，将激励着更多教育人在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
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