作为一名钢琴老师，我常常在想，音乐、尤其是钢琴，对我们的意义究竟是什么？是技艺？是陪伴？还是精神共鸣？
然而在杨振宁先生与翁帆女士的故事里，我似乎找到了一个有说服力的注脚。
我们常常惊叹于杨振宁先生的伟大贡献——那些深刻的、闪耀着宇宙秩序之美的公式和理论。
但往往会忽略，支撑着这位科学巨匠的精神世界里，还有着柔软和感性的一面。
细心的朋友不难发现，很多关于他们生活的报道中，我们总能看到这样的场景：
在他们清华园的“归根居”里，客厅中安放着一台钢琴。
那是翁帆女士弹钢琴的地方。
多少个阳光灿烂的午后，翁帆女士弹奏着悠扬的钢琴曲，让探索过物理学之巅的智者，得以片刻“归根”，滋润了杨振宁先生的心灵。
在杨振宁先生的二弟杨振平先生，发表的一篇《父亲与大哥》的回忆文章中透露：
“大哥杨振宁非常喜欢音乐，特别喜欢唱歌，不论是在校园里走路，还是在家里做功课，总是要大声地唱中国歌、英文歌。
他的弟妹们听来听去，把他常唱的歌也全学会了。杨振宁的同学也说他是最喜欢唱歌的同学，尽管他的歌喉并不优美。”
为什么他那么喜欢音乐呢？
他在访谈中提到过：“我研究物理，是在追求一种内在的和谐美。”
为什么很多科学家都喜欢音乐呢？
例如爱因斯坦喜欢小提琴、费曼喜欢打鼓。
我想，可能是因为音乐和科学，都在探索”秩序与自由“的边界。
尤其是古典音乐，科学是追求宇宙逻辑秩序，音乐在追求情感和谐和声之美。
我发现喜欢古典音乐的人都有一个共性
杨振宁先生探索宇宙的对称与规范，而巴赫的赋格，严谨的对位、精妙的结构，其实也是声音的数学。
每当翁帆在弹琴，杨振宁在一旁静静的听，是音乐让他们跨越年龄差距，回到心灵共振的层面。
杨振宁的晚年，不再只是方程与论文，而是有人在身旁，为他弹奏一首钢琴曲，那旋律，不只是陪伴，更是对“科学之美的的另一种延伸。
音乐的意义在这一刻得到升华。
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