在胶州市实验初级中学，“诚信”从不是课本上的抽象词汇，而是学生们用行动践行的日常准则。近日，胶州市实验初级中学九年级10班李汉语同学因一次拾金不昧的善举，收到了一封满含感激的信件——这份温暖，不仅照亮了失主的心，更展现了实验初中学子的优秀风貌。
“他从来不是‘做大事’的人，却总在小事里透着靠谱。”提起李汉语，九年级10班的班主任这样评价。
在老师和同学眼中，李汉语是班级里的“暖心小助手”：同学忘带文具，他会默默递上自己的备用笔；就连值日时，看到地面有遗漏的垃圾，他也会顺手清理干净，从不多说一句。
而这次拾金不昧的善举，对李汉语来说，只是“做了该做的事”。事后老师问他当时的想法，他挠着头说：“看到手机放在健身器材上，就想到失主肯定急坏了。能联系上的话，早点还回去，人家也能少担心一会儿。”没有华丽的辞藻，却藏着最朴素的真诚——这份“换位思考”的同理心，正是他日常品德修养的缩影。
从课堂上认真听讲的身影，到课间帮同学解围的举动，再到这次温暖陌生人的善举，李汉语用行动证明：美德无需惊天动地，把每一次“该做的事”做好，就是对“诚信”最好的诠释。他不仅是班级里的榜样，更是全校学生学习的“诚信标杆”。
李汉语同学的故事，是实验初中“以德育人”理念的生动体现，更是一份值得我们所有人传递的温暖力量。为让诚信之风、友善之气在校园扎根，学校向全体师生发出倡议：
1. 做“诚信”的践行者：无论是考试不作弊、作业不抄袭，还是捡到物品及时归还、承诺之事尽力做到，让“言出必行、拾金不昧”成为日常习惯，用小事守护诚信的底色。
2. 做“友善”的传递者：主动帮同学解答一道难题，耐心听老师说一句叮嘱，对陌生人道一声礼貌问候——像李汉语同学那样，用举手之劳的善意，温暖身边的每一个人。
3. 做“美德”的弘扬者：发现身边的“小榜样”，主动分享他们的故事；在家庭中向父母传递校园正能量，在社区里用行动展现实初学子的风采，让美德从校园走向更广阔的天地。
老师们、同学们，榜样就在我们身边，美德就在我们手中。让我们以李汉语同学为榜样，从现在做起，从小事做起，让诚信成为实验初中的“名片”，让友善成为校园里最动人的风景！（通讯员：张明新）
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