为深耕课堂教学主阵地，提升教育教学实效，12月9日，眉县实验小学校长丁平安、副校长高海燕及三位骨干教师团队，来校开展“常态课示范教学”校际交流活动。全校语文、数学、英语三科教师全程参与听课研讨，其余无课教师也积极到场观摩学习。

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本次活动教务处精心统筹，聚焦中段核心学科，呈现了三堂“接地气、有实效”的常态课：第一节数学课上，实验小学刘姣老师为四年级学生带来《温度》一课，课堂上她用多样生活实例支撑数学知识点，课堂节奏张弛有度，氛围生动有序，助力学生扎实掌握知识；第二节语文课《大自然的声音》由张悦美老师执教，她以“听声音·想画面·品文字”为线索，通过范读引情、小组演读入境，让学生在文字与感官的联结中触摸“自然的诗意”；第三节，刘世彩老师为三1班学生呈现了英语课，课堂上，刘老师用趣味读法、接龙游戏等形式落实单词句型教学，渗透语音知识，借助视频对比升华情感，让课堂趣味与实效兼备。三节课生动而真实，没有刻意“彩排”，始终贯穿着“把课堂还给学生”的教学理念。

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课后，两校教师齐聚会议室展开交流研讨活动。老师们围绕“常态课的实效设计”“学生主体的课堂落实”等话题交流心得，我校教师结合日常教学中的困惑积极提问，实验小学教师也分享了常态课教学的经验方法，研讨氛围热烈而高效。

此次常态课示范活动，以真实课堂为载体，搭建了校际交流的桥梁，促进了校际间的教学互鉴与共进。后续，眉县第五小学将持续推进课堂教学研究走深走实，把研讨成果转化为育人实效，推动教学工作高质量发展。