为健全科学民主的教育决策机制，确保中考改革平稳落地，12月23日，惠州市教育局组织召开《惠州市教育局关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见（2027—2031年）（征求意见稿）》（下称《征求意见稿》）听证会。来自教育领域、社会各界的近40名听证代表齐聚现场，围绕科目分值优化、体育考试改革等核心内容展开深入研讨，为方案完善凝聚广泛共识。
听证会上，市教育局相关负责人详细介绍方案起草背景、起草过程及主要调整内容；听证代表围绕分值调整合理性、体育考试“1+1+1”模式落地细节等问题积极提问、建言献策。
聚焦三大调整，凸显素养导向与衔接性
听证会上重点解读的《征求意见稿》，紧扣国家“德智体美劳”全面发展的人才培养与选拔导向，以构建引导学生全面发展的考试内容体系为目标，全面对接高考综合改革方向，进一步优化中考考试科目的分值设置和考试方式，为学生顺畅衔接高中阶段学习、适配国家人才选拔奠定基础。
根据《征求意见稿》，惠州市拟于2027年至2028年中考录取总分调整为734分（从2024年秋季入学的七年级学生起）；2029年起，随着体育考试科目的改革，中考录取总分调整为740分（从2026年秋季入学的七年级学生起）。
为更好地与高考英语改革方向衔接，英语科目将进行调整：2027年起，英语科目权重比例拟不折算，分值为120分。其中，一项关键变化是依据2024年出台的《惠州市初中学业水平考试英语听说考试工作方案(试行)》，自2027年起，惠州市初中学业水平考试英语听说考试成绩将正式计入中考录取总分。届时，将取消省统一命题英语科目中的听力部分，惠州市组织的听说考试分值将与原有省考听力部分分值保持一致。
在物理、化学科目上，实验操作考试的计分方式将有变化。两者将由原来的录取计分科目，调整为录取参考科目，成绩以等级形式呈现，作为高中阶段学校招生录取的重要参考依据。此项调整旨在响应国家关于考试招生制度改革及“双减”工作的要求，在精简计分科目的同时，强化对学生实践动手能力的关注与评价。
体育与健康科目的改革将分阶段稳步推进，核心是增加分值、丰富选择、完善评价。2027年至2028年，该科目将维持现行方案不变。自2029年起，体育与健康科目满分将由现行的64分提高至70分。新的评分体系由三部分构成：平时成绩3分、《国家学生体质健康标准》测试成绩9分，以及中考体育项目考试成绩58分。
更引人关注的是考试项目的改革。未来体育考试将采用“1+1+1”的模式，即“1项必考项目+1项体能素质类选考项目+1项运动技能类选考项目”。其中，中长跑（男子1000米/女子800米）为必考项目。体能素质类选考项目包括100米跑、立定跳远、一分钟跳绳、实心球投掷、100米游泳、引体向上（男）/仰卧起坐（女）等六项，学生可任选其一。运动技能类选考项目则包括足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等五项，同样由学生自主选择一项参加。这一设计旨在鼓励学生参与多样化的体育运动，促进体质健康与运动技能的全面发展。
吸纳民意完善方案，后续启动网上征求意见
听证会上，代表们围绕方案细节积极建言，提出意见建议。市民代表、家长代表认为，此次中考改革方案既衔接了高考，又落实了“双减”政策。提高体育分值比例更有助于引导学生、家长乃至全社会更加重视体育锻炼，为青少年身心健康发展提供有力保障，并期待政策落地后取得切实成效。
龙门县参会代表表示，当地学校历来重视体育教育，此次中考改革提升体育分值，体现了对乡村教育发展的关注与支持。龙门县将以此次改革为契机，在巩固体育特色的基础上，着力补齐教育教学短板，积极推进设施建设，加强英语听说等薄弱环节教学，力争全面提升育人质量与学生综合素养。
教育专家代表重点关注体育分数改革。他强调，学校应更加注重激发学生兴趣、增强学生体质，充分发挥体育成绩的积极导向作用。在招生政策方面，他建议具备条件的县域可探索多元化招生方式。此外，他也呼吁优化特长生比例政策，支持学校保持办学特色，推动人才培养多样化发展。
惠州市教育局表示，将对所有意见建议分类梳理、逐条研究，形成书面听证报告。
采写：南都N视频记者 王诗媛
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