为进一步明确教学目标，深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量，河间市教体局现代教育技术指导中心积极组织教研团队深入一线，开展随堂听课、精准指导；各学校立足校情，深挖特色，通过“青蓝工程”、推门听课、示范观摩等多元活动，构建起多层次教研体系。全市教体系统以教研为“破局之钥”，以特色为“发展之翼”，着力优化机制、创新方法，全力构建区域教育优质均衡发展的特色新引擎。
同课异构：碰撞思维促提升
第一实验小学联合九个学区（校）开展“探‘优化’之道 展异构之美”共同体教研活动，现代教育技术指导中心主任魏铁军、副主任马春雨及各学区（校）负责人参加。课上，刘晗老师执教《烙饼问题》，于雪妹老师执教《田忌赛马》，两节课均以生活情境切入，引导学生在探究中感悟优化思想，实现思维成长。
新华小学开展三年级数学“同课异构”教学研讨，四位教师围绕“线段、射线、直线的认识”进行教学，从不同维度切入，帮助学生建构概念体系，培养空间想象能力。
瀛州学区在吴庙小学开展语文“同课异构”活动，薛庄小学李艳梅、樊庄小学吴迪老师同课执教《父爱之舟》，分别以“细节品读”和“象征意义”为主线，呈现了风格迥异却同样精彩的课堂。
区域联动：资源共享谋发展
曙光小学联合六大学区开展“深耕数学广角 赋能思维成长”区域数学教学研讨活动，李曼老师执教《合理安排时间》，李秀娟老师执教《数和形》，两节课充分体现数学与生活的联系，培养学生优化思想与数形结合能力。
现代教育技术指导中心副主任马春雨到第二中学开展听评课指导，对崔春雪、张伟艺两位老师的数学课进行精准点评，从情境创设、学生活动、师生互动等方面提出优化建议。
学赛结合：激发兴趣强素养
第十四中学开展多场听评课活动：为实习教师缴子涵等青年教师“把脉支招”，助力其专业成长；语文大讲堂第六期聚焦“高考作文核心素养”，王影老师分享备考思路；学校党委书记张学通参与听评课活动，并提倡“用好《新闻联播》、用好AI工具、用好社团活动、用好历史史实”，为高考赋能。
专题研讨：聚焦问题求实效
诗经村学区召开写作教学经验交流会，各校语文教师围绕写作教学策略、兴趣激发、跨学科融合等议题展开深入交流，学区校长邱艳林分享“积累—激励—示范”三位一体的作文教学法。
第一实验小学开展以“如何上好试卷讲评课”为主题的数学教研活动，郎美娜老师通过“找错因→理思路→教方法”三步法，实现“以评促学、以讲促思”目标。
黎民居学区举办初中示范课交流活动，徐佳琪老师执教语文课《杞人忧天》，边小娜老师执教数学课《解一元一次方程》，课后围绕高效课堂构建、学困生帮扶等议题展开深度研讨。
优质课展评：以赛促教亮风采
胜利小学分别开展高年级语文、数学优质课评比活动。语文课堂上，王安然、林章倩、槐婷婷三位老师分别执教《鸟的天堂》《王戎不取道旁李》《伯牙鼓琴》，通过问题驱动、情境创设、方法渗透，引导学生深入文本，感悟语言之美与文化之韵。数学课堂上，韩翠萍、刘雨铄、孙晓薇三位老师聚焦《百分数的认识》《商的变化规律的应用》《植树问题》，注重思维启迪与生活联系，展现了数学的理性魅力。
沙河桥学区开展小学语文优质课大赛，十三位教师同台竞技。李老师的《咏柳》诗意盎然，梁老师的《坐井观天》寓教于乐，赵老师的病句修改课扎实有效，王老师的拼音教学趣味十足……充分展现了新时代语文教师的专业素养与创新精神。
西九吉学区开展小学语文优质课比赛，五位教师紧扣课标，精心设计，引导学生感受语言之美，在朗读与表达中提升语文素养。
青蓝工程：师徒携手共成长
时村中学开展青蓝工程汇报课暨推门课教研活动，青年教师与转科教师展示教学成果，学区教研组深入课堂观课评课，在交流中凝聚共识，助力教师快速成长。
第九中学开展为期九周的“青蓝工程”优质课评选活动，近三十位结对师徒先后登台，形成“备课共研、课堂共观”的联动模式，实现教学相长。
第六中学持续推进青年教师听评课活动，孙园园、何聪颖、窦容、马金晓、蔡孝雨、蔡天宇等青年教师展示多元课堂，学科组及时评课，营造“听中学、评中思、研中进”的良好氛围。
特色教研：尊重差异显关怀
特殊教育学校开展教师观摩国家中小学智慧教育平台直播教研活动，围绕“生活核心课程设计与实施”开展学习研讨。教师们结合教学实际分享心得，强调尊重差异、多元支持，为特殊需求学生提供适切教育服务。
尊祖庄学区在冯王化小学开展小学语文教学研讨活动，闫雪晴老师执教《少年闰土》，王秋英老师执教《我要的是葫芦》，学区各学校教师共同评课研讨，明确教学方向。
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