五月风暖，劳动启章；少年笃行，不负时光。为落实 “新三好”评价要求，紧扣“认同伴我行，争做阳光认同好少年”理念，学校在五一假期开展四项主题实践，以爱国认同、劳动认同、心理认同、文化认同，点亮少年成长之路。

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红色故事润童心，英雄精神照我行。心中有光，眼里有梦，家国情怀，悄悄扎根。同学们聆听红色故事、观看爱国影片，感悟英雄力量，厚植家国情怀，以理想信念践行 “在学校做好学生”的初心。

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弯腰拾起一片洁净，伸手擦亮一份文明。小小身影，大大力量，劳动最美，责任在心。在家长陪同下参与社区清洁、守护公共环境，用劳动践行美德，以行动担当责任，争做 “在家庭做好孩子、在社会做好公民”。

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画一抹好心情，藏一段小欢喜。悦纳自己，向阳生长，内心明亮，处处阳光。通过绘画心情、记录优点、亲子互动，学会自我接纳与情绪管理，塑造阳光心态，做自信、快乐、自律的认同好少年。

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书页轻翻，墨香相伴，三日共读，收获满满。以书为友，以知为翼，书香少年，一路芬芳。坚持每日阅读，积累知识、涵养气质，以好学善思、乐于探索的态度，落实 “新三好”成长要求。

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五一实践，满载收获。认同伴我行，争做阳光好少年！本次实践成果将纳入“新三好”综合素质评价，助力 “幸福少年” 选树，让每一位光谷实小学子在认同教育中，向阳成长、全面发展！