5月13日，通川区第一小学全体语文教师齐聚一堂，迎来一场打破常规、全员参与的语文教师素养大赛。这里没有提前打磨的 “完美脚本”，没有置身事外的旁观观众，六大环节环环相扣，让每一位教师都站上舞台中央，在实战中淬炼素养、共同成长。
现场随机组队
四位近三年入职的青年教师率先登场，现场抽取比赛序号。全体语文教师随机 “认领” 选手，快速结成四支智囊战队，以临时搭档的默契，开启这场充满挑战的素养比拼。
40分钟极限备课
各团队需在40分钟限时内，完成两项硬核任务：一份精准聚焦课堂的教学设计简案、一幅兼具美感与语文韵味的板书设计。与此同时，台下所有教师同步 “入局” 思考：若由自己执教，这节课该如何构思设计，真正实现全员教研、全程沉浸。
选手现场说课
四位青年教师依次登台说课，完整呈现团队40分钟凝聚的智慧成果。设计或紧扣文本核心脉络，或巧借板书营造意境，风格鲜明、亮点突出，尽显团队巧思与个人教学功底。
随机点名评课
大屏幕随机滚动点名。本次教研点评不走过场、不讲套话，句句直击教学关键，既有对设计亮点的深度解读，也有可直接落地的优化建议，务实高效。
领导寄语点睛
副校长何玲在总结讲话中指出：教育的本质是点亮生命，而教师的素养就是那盏灯的火种，教师素养大赛为我们打开了一扇审视自我、对话同行的窗口，通过比赛激发的反思意识、学习自觉和专业追求，就是教师成长的不竭动力。希望每位老师都能从中看清自己的优势与边界，把比赛中的‘较劲’转化为日常教学中的‘较真’，让每一堂课都成为自我超越的起点。”
荣耀颁奖时刻
大赛为获奖团队与个人颁发荣誉证书，掌声与喝彩响彻现场。这份荣誉不仅是对临场实力的认可，更是对全体教师积极投入、全力拼搏的肯定，让每一份付出都被看见、被嘉奖。
从临时组队的猝不及防，到极限备课的全员烧脑；从随机点评的坦诚务实，到颁奖时刻的温暖荣光 —— 通川区一小以一场无局外人、全沉浸式的素养大赛，生动诠释了教研最动人的模样：从来不是一个人的独自高光，而是一群人的并肩前行、真实生长。
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