工匠档案：
姓名：竺兴霞
科室：急诊科
岗位：护士
一技之长：急诊急救
工作感悟：挽救一个生命就是守护一个完整的家庭。
在南医大二附院急诊抢救室里，时间常以秒计算。竺兴霞护士在这里已经奔跑了33年。自1992年参加工作以来，她从未离开过临床一线，尤其深耕于急诊急救这片“高压区”，将平凡岗位淬炼成守护生命的坚固防线。
从新手小白到练就成“本能”
走进急诊抢救室，竺兴霞对各类急救操作的熟练程度，早已刻进日常。她精通心肺复苏、除颤、简易呼吸支持等核心急救技能，且操作规范度成为院内标杆。“每月都要练，不管有没有病人，这些技能绝对不能生疏。我们团队保证人人过关。”她口中的常规训练，不仅包括双人心肺复苏、除颤仪操作，还涵盖萨搏机（心肺复苏仪）、洗胃机、控温仪等特殊设备的使用，每一次操作都力求精准，确保在患者生命垂危时“拿得出、用得好”。
虽然现在她已经把急救操作练就成身体本能，但这也不是一蹴而就的。这是她三十三年如一日的“系统性复盘”习惯养成的经验积累。刚独立值班时，她也是一名新手小白，面对危重病人的恐惧和不确定性，总是心有胆怯。她回忆起一件刻骨铭心的事情：一位中年男性患者在急诊大厅突然抽搐、意识丧失。她立即意识到情况的危急性，迅速将其转入抢救室。但是，当时因条件所限，患者最终未能救回。看着生命从自己手边流逝，还有家属们的痛哭流涕，她非常的痛心。但这次经历让她深刻认识到患者病情变化太快，医护人员必须比“死神”跑得更快。
于是，她开始用笔记录每一个案例——某年某月，何种疾病，操作有何不足，配合如何改进。这个小本子陪伴她无数个日夜，下班后翻阅专业书籍、查找最新指南，对照反思，再加上平日训练对比，力求下一次做得更规范、更高效。她认为，“一次比一次的质量提升和改进才能更好的预判病情。”正是源于这种不断的自我审视与学习，才练就她现在“火眼金睛”的本领。
团队抢救的“粘合剂”，患者沟通的“安慰剂”
急诊抢救从不是单打独斗，竺兴霞在团队中扮演着关键的“协调者”角色。遇到危重患者，她既能参与一线抢救，又能快速判断需呼救的人员、需协调的部门——该联系哪个临床科室协助、该上报哪个部门、该如何调配资源，她总能凭借经验快速梳理清楚。“除了操作，我会更多想着‘补位’。”
有次抢救心跳骤停患者，她一边立即跪地实施心肺复苏，一边安排人联系心内科医生、准备抢救设备，还及时通知家属病情，让整个抢救流程紧凑却不混乱。“没有主任、护士长在场时，更要主动担起协调责任，让每个环节都能接上，保证抢救效率。”她的协调能力，让无数次紧急抢救得以有序推进，成为团队中的“定心丸”。
在竺兴霞看来，沟通、尊重与专业技能同等重要。无论是安抚药物中毒的抑郁少女，还是理解心急如焚的患儿家长，她始终秉持“不能把自己的情绪带给病人”，要“由衷的温柔”，耐心倾听，不能觉得自己比病人懂得医学知识多，就可以不耐烦。她曾因及时发现一位扩心病患者的室颤并及时进行除颤，而受到患者家人深深的感激。那位年迈母亲对女儿说的“多亏了这位护士”的话，让她更坚定了工作的价值——挽救一个生命，就是守护一个完整的家庭。
传帮带教：让急救技能“薪火相传”
“自己会还不够，要让更多人掌握急救技能。”竺兴霞不仅是一线抢救者，还是急诊科室的带教老师。她承担着本科生、大专生、实习生的临床带教工作，从急救技能操作到理论知识讲解，再到PPT小讲座，她总能把复杂的知识点讲得通俗易懂。她会结合自己的抢救案例，分享实操中的注意事项。此外，她还参与院内急诊专科小组的培训工作，定期到院外普及心肺复苏等急救知识，让专业急救技能走出医院，惠及更多群众。
33年急诊路，竺兴霞用自己的急救技能，在生死一线间守护无数患者。她的本领，是日复一日的训练积累，是无数次抢救沉淀的经验，更是对“救死扶伤”初心的坚守。是急诊科名副其实的“老急诊”，一位在生命赛道上永不停歇的守护者。
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