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（来源：娄烦宣传）
乡村振兴，贵在实干、成在深耕。太原师范学院驻上静游村第一书记杨学荣带领工作队协同村“两委”，积极发挥高校定点帮扶优势，锚定教育补短、产业提质、文化铸魂三大方向，在育人上扶智、在产业上造血、在乡风上塑魂，走出了一条校地协同、多元赋能的振兴新路。
一、深耕教育帮扶，筑起育才“新高地”
教育是阻断贫困代际传递的根本之策。上静游村驻村工作队充分发挥高校资源优势，落地建设“教育实践基地”，组织计算机课研团队开展《AI赋能小学课堂的应用与实践》专题教学，带来人形机器人互动体验，让乡村学子近距离感受前沿科技魅力。针对留守儿童、学困生成长难题，设立“润苗小屋”，长期派驻优秀学生志愿者开展课后辅导与心理关怀，用陪伴温暖童心、以扶智点亮希望。
二、耕耘特色产业，串起校地“增收链”
产业兴则乡村兴，业态新则活力足。上静游村在特色种养上重点扶持木耳种植示范基地，吸纳30余名村民就近务工，引入山东蜜薯苗免费发放近3000苗推广试种，邀请种粮大户现场指导、学校生物专家全程跟进田间管护，让传统土地长出“新苗头”；工作队还积极拓展电商销路，校内消费帮扶和外部采购同步发力，帮村民把好收成变成好收入。在产业延伸上，依托学生社会实践团队对豆腐加工厂焕新升级，打造“娄小豆”研学基地，建成农产品展览室，设计特色包装与IP文创产品，让老作坊飘出新香气。在庭院经济上，引导村民盘活房前屋后闲置空地，规模化发展果蔬种植和特色养殖，面对西红柿集中丰产与偏远山村销售难的矛盾，工作队创新精细收购模式，严格品控、统一货箱，顶高温、连轴转，累计销售14000余斤，打通了“从村民庭院到职工餐桌”的最短链路，用精准实效的消费帮扶守牢了农户增收底线。
三、种下文化文明，育出乡土“新风貌”
乡村要振兴，精神也要富足。上静游村在红色文化传承上组织多院系师生走进高君宇故居、358旅旧址、孔河沟廉政教育基地及革命纪念馆，赓续红色血脉，邀请文学院开展“红色文脉 文心铸魂”座谈会，深度挖掘本土文化内涵。在乡村风貌塑造上，借力高校设计、美术专业师生力量，以“美丽静游、和谐静游、文明静游、振兴静游”为主题，对村内墙体进行整体彩绘升级，将农耕、民俗、爱国文化融入墙绘创作，让文化气息浸润乡村每个角落。在文明乡风涵养上，常态化开展写春联送春联、趣味运动会、民俗体验等群众性文体活动，免费为村民拍摄全家福，定格乡村温情、留存美好乡愁；同时深化“大杨树下协商议事”模式，畅通诉求渠道、凝聚治理合力，共建共享的和美乡村新画卷正一步步变为现实。
从教育帮扶到产业振兴，从文化传承到乡村治理，太原师范学院驻上静游村工作队始终立足乡村实际、发挥高校优势，推动人才、技术、文化等资源向基层下沉，把帮扶举措转化为群众可感可及的发展成果，为乡村振兴注入了蓬勃生机与发展活力。
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