9月28日，北京教育系统2026年依法治教专题培训班开班。培训通过理论专题、实务课程、分组研讨、交流分享等方式，全面提升教育系统法治工作队伍水平。培训期间，来自8所获评全国依法治校示范校的代表将“现场说法”，分享依法治教的实践经验。
在开班动员讲话中，北京市委教育工委委员、市教委副主任魏旭斌指出，依法治教是全面依法治国在教育领域的具体实践，是落实立德树人根本任务、办好人民满意首都教育的根本保障。他强调，要深入学习贯彻习近平法治思想、习近平总书记关于教育的重要论述，坚持学用结合，深化交流互学，持续提升依法科学决策、依法办学治校、依法化解矛盾纠纷等能力，切实增强推进依法治教的责任感、紧迫感、行动力。
培训特邀北京市司法局、中国社会科学院、中国人民大学、中国政法大学等单位的专家学者开展专题授课。内容以“以习近平法治思想为指导全面推进依法治教”专题为核心模块，同时涵盖“校园矛盾纠纷案件调解”“行政规范性文件合法性审核”等实务课程。学员们还将围绕“人工智能+教育治理”“数字化赋能教育法治”等前沿课题进行分组研讨。
“谈到法治，在强调保障、规范等作用之外，面对新型集团化办学加速推进、AI赋能教育教学创新等新形势，我们还要思考如何发挥法治的力量，推动各项教育改革走深走实。”北京市怀柔区教委副主任刘勇说。北京信息职业技术学院法务合规处处长邢新欣表示，要进一步提升学校的治理能力和治理水平，在“治未病”上下功夫，采用恰当的调解方式化解矛盾纠纷。
培训期间，8位全国依法治校示范校代表将“现场说法”，分享依法治教的实践经验。中国政法大学打造“数字化”规章制度库、合同智能审查系统等；北京理工大学构建“法治机构+专家咨询+顾问服务+律师库支撑+基层联动”五位一体的法治队伍；首都师范大学面向中小学生开发“四大名著中的法律故事”等课程；北京市东城区史家胡同小学与中国政法大学、北京市第二中学共建青少年法治教育教学基地，共同开展多层次、多样态、多维度的法治教育研究；北京市陈经纶中学坚持协同共育，形成校家社法治合力；北京市第十一中学创新“三驾马车”治理机制，打造“未诉先办”的内部督导闭环系统；北京市大兴区庞各庄镇第一中心小学系统实施法治教育课程教学；北京市昌平职业学校建成适应育训并举和开放办学的分层分类制度体系。这些依法治教经验启发了学员们的思考，提供了鲜活的实践样本。
据悉，下一步，北京市教委将聚焦教育综合改革实际，统筹推进教育立法、普法实践教育、依法治校等工作，持续完善教育领域法规制度供给体系，常态化开展教育系统法治工作队伍分层分类培训，不断夯实首都教育高质量发展的法治根基，以更高水平法治服务保障教育强国首善之区建设。
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采写：张娜
摄影：陈一锐
编辑：娄雪
初审：张秋颖
审核：李继君
终审：冉阳
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