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教育部国际合作与交流司副司长刘勇。

封面新闻记者 粟裕

10月12日，教育部举行新闻发布会，介绍2026年世界职业技术教育发展大会及职业教育国际合作有关情况。教育部国际合作与交流司副司长刘勇在会上介绍，截至目前，已在32个国家建成38个鲁班工坊，累计培养学历生3万余人，培训非学历生16万余人次。

刘勇介绍，教育部高度重视职业教育国际交流合作。2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》提出，国家鼓励职业教育领域的对外交流与合作。《教育发展“十五五”规划》也明确提出“扩大高水平教育对外开放”，其中职业教育是重要内容。

随着我国对外开放的持续深入，职业教育国际交流合作迎来了重要的发展机遇期，已经成为服务“一带一路”建设、深化全球南方合作的亮丽名片，也成为服务全球经济转型发展的重要合作领域。

他介绍，目前，职教国际合作已形成多元协同推进的良好格局。伴随产业出海带来的大量技能人才需求，教育部坚持教随产出、产教融合、校企协同，通过深化合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，走出了一条产业赋能职教改革、职教支撑产业升级的双向奔赴之路，形成产教协同“走出去”的新模式。

鲁班工坊是什么？刘勇表示，这是中国高校在境外合作举办的学历教育或职业培训项目。2016年天津职业院校在泰国创立了第一所海外鲁班工坊，习近平总书记高度重视鲁班工坊的建设工作，先后40余次在重大场合提及鲁班工坊，肯定鲁班工坊的建设成效，教育部天津发挥首创经验和示范作用，推动成立鲁班工坊建设联盟和鲁班工坊专家委员会，制定鲁班工坊建设规程和认定标准，争取国家援外经费支持，经过十年的不懈努力，鲁班工坊已经从“天津实践”上升为中国职业教育的“国家名片”。

据悉，本次世界职教大会期间，还将召开鲁班工坊十周年座谈会，推动鲁班工坊高质量发展再上新台阶。此外，在浙江、山东、云南等一批省份结合区位优势和需求，打造了一批“小而美”的地方职教国际合作项目，涌现出丝路学院、“班·墨学院”、“澜湄工坊”等地方特色品牌。