最近，湖南一批高校集中发布了巡视整改进展情况通报。
按理说，这类公文式通报很少有人细看。但这次不一样——好几所学校都提到了同一个问题：个别职工"在编不在岗"。
而且不是请个长假那种，是离岗多年，人早就不知道去哪了，编制还稳稳地挂在学校的名册上。
有学校更直接：上轮巡视就指出"4名教师长期在编不在岗"，结果这一轮回头看，问题还在。4个人离岗多年，安家费、科研启动费该退没退，编制该销没销，相关部门的整改要求跟没听见似的。
直到巡视组再次点名，才"立行立改"——完成出编、追缴费用、诫勉责任人。
讽刺的是，如果不是巡视组盯着，这4个人可能还会继续"消失"下去。
一、"消失"的不止4个人
仔细翻看这批通报，情况比想象中复杂。
有的学校，历史遗留问题导致个别职工长期在编不在岗，学校还一直在帮人家交社保。注意，是"在编不在岗"还"继续缴纳社保"——人都不来了，单位还替他兜底。
有的学校，除了在编不在岗，还有混岗问题，甚至组织员由辅导员兼任，岗位设置形同虚设。
有的学校，在专项排查中又查出另外8人需要出编。加上原来的4人，光一个"举一反三"就多扫出一倍来。
还有学校更狠——去年山西大同大学直接发公告，拟解聘10名长期旷工教师并注销事业编制。这10个人，一个审批手续都没办，就这么"蒸发"了。
从湖南到山西，从4个人到10个人，从"离岗多年"到"长期旷工"——这不是个别学校的偶发问题，这是高校人事管理里一块长期溃烂的伤疤。
二、为什么会"烂"成这样？
很多人第一反应是：这不就是"吃空饷"吗？抓就完了。
但事情没那么简单。
首先，高校编制管理本身就是一个高度僵化的体系。
事业编制不是学校想给就能给、想销就能销的。出编要走编办、人社、财政多个部门的审批流程。有的学校不是不想处理，是处理一个人的编制比招十个人还难。流程长、环节多、责任不清，拖着拖着就成了"历史遗留问题"。
其次，部门之间的信息壁垒是制度性漏洞。
人事部门管名册，财务部门管工资，社保部门管缴费，编办管编制——这些系统彼此之间长期不联通。一个老师离岗了，人事那边可能没及时更新，财务那边还在发工资，社保那边还在扣费。等发现的时候，已经积重难返。
这次有学校整改提到"每季度通过编办实名制系统、人社服务平台系统及学校工资发放系统进行三方比对"——你看，这个机制之前是没有的。不是技术做不到，是没人去建。
第三，也是最关键的：问责缺位。
上轮巡视就指出的问题，到这轮还没改，说明什么？说明没人真正为这件事负责。相关部门履职不到位，学校党委重视不够，责任人该诫勉的没诫勉——大家都在等，等别人先动，等问题自己消失。
结果问题没消失，巡视组来了。
三、"在编不在岗"≠"吃空饷"，但边界正在模糊
这里必须说清楚一件事。
原文通报里专门提到：在编不在岗与"吃空饷"不能简单画等号。
确实如此。病休、产假、合法借调、挂职锻炼、在职攻读学位……这些都属于合规的不在岗。甚至有些老师因为健康原因长期病休，学校保留编制、继续缴纳部分社保，这在制度框架内是合理的。
问题在于：合规的口子一旦打开，就容易变成违规的通道。
病休几年不复查，借调期满不召回，离岗手续不办理——这些灰色地带积累起来，就变成了通报里那些"离岗多年仍在编"的案例。
更让人不舒服的是对比效应：一个老师因病休合规不在岗，大家理解；但另一个人明明已经去了企业、去了外地、甚至去了国外，编制还在原单位挂着，安家费没退、科研启动费没退，这就不是"合规不在岗"了，这是公家资源被私人占用。
当合规与违规的边界长期模糊，公众对"在编不在岗"的信任就会整体塌方。
四、高校人事管理正在进入"精细化时代"——但代价是什么？
好消息是，这次通报释放了一个明确信号：高校人事管理正在从"粗放式"转向"精细化"。
多校联动排查、三方系统比对、举报电话和邮箱公开、依法解除关系、追缴违规待遇——这些措施如果常态化执行，确实能有效遏制"在编不在岗"问题。
但作为教师自媒体，我想说一句不那么讨喜的话：
精细化管理的另一面，是管理成本的急剧上升，以及一线教师被更严密地"盯"起来。
当学校开始每季度比对编制、工资、社保三个系统的时候，当考勤异常被重点排查的时候，当"连续或累计脱岗超过15个工作日"就被启动解聘程序的时候——这套机制不仅针对"消失"的人，也覆盖每一个在岗的人。
青椒们请个病假要过五关斩六将，休个产假回来发现岗位被调整，正常出差被要求层层审批——这些同样是"精细化管理"的副产品。
所以真正的问题不是"要不要管"，而是"怎么管得公平"。
五、写在最后
巡视组一查，4个人"消失"好几年浮出水面。这当然是一个丑闻，但更是一个窗口——让我们看到高校人事管理中长期存在的制度性积弊。
编制僵化、信息孤岛、问责缺位，这三个问题不解决，今天清退了4个人，明天还会有新的"消失"的人。
而解决这些问题，需要的不是一次巡视、一批通报，而是一套真正能运转起来的常态化机制——让编制跟着人走，让数据替人说话，让责任有人扛。
只有到那一天，高校教师才能真正不再为"别人的编制"买单。
你怎么看高校"在编不在岗"问题？你身边有这样的案例吗？欢迎在评论区聊聊。
（本文基于各高校公开通报及麦可思研究公开报道撰写，仅代表作者个人观点）
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