每个民族的道德准则都是受他们的生活条件决定的。倘若我们把另一种道德反复灌输给他们，不管这种道德高尚到什么地步，这个民族都会土崩瓦解，所有个人也会痛苦地感受到这种混乱的状况——涂尔干《社会分工论》
1.医生大
2024年5月10日，南方医科大学南方医院的儿科医生俞莉，因为分管的患儿病情危重，随时可能发生病情变化，死亡风险高，遂到达科室查看患儿情况，期间患儿出现双侧瞳孔反射稍迟钝、颈部置管处渗血等情况，疑似脑出血，遂进行紧急处理。
从这段描述里面能看到什么？
一位儿科医生，在医院里，对自己分管的患儿出现的紧急情况进行紧急处理，有问题吗？
没有任何问题啊，医生救死扶伤，天大的事都得靠边站啊。
在这个场景下，任何人都不应该有任何微词吧？
只要我们还是个正常人的话。
所以，在救死扶伤、治病救人这个场景里面，医生理应享有最高权限，由此而造成的其他情况，比如医生碰了我一下、医生骂了一句卧槽、医生目露凶光、医生早上忘了刷牙……
我反正是不会和抢救病人的医生掰扯——哎，你咋这么没素质……不会的，救人就是医生最高的素质，这是真正的道德制高点，其他人休要瞎逼逼。
2.老师大
然而，有人还是对俞莉医生表示了不满，不仅仅是不满，是直接投诉啦。
通报中说：“学生反馈上课铃响但授课教师未按时到达教室。”
因为俞莉医生，同时也是南方医科大学的老师，并且有一门课程，全英文授课，是给留学生们上课的。
这个班级是2019临床医学（英语授课）班级，官方资料显示，“2019年我校共招收229名来华留学生，其中临床医学（英语授课）本科生100名。”
这些留学生都有谁呢？公开资料显示：哥伦比亚籍留学生Camila、印度籍留学生Sourav、巴勒斯坦籍留学生莫一丁……
你想到了啥？
我想到的是，俞莉医生的水平很高，能用英文给留学生们讲解儿科医学知识。
当天早上由于要紧急处理患儿突发状况，导致早上的这门课，俞莉老师迟到了。
迟到了多久呢？29分钟……
通报中说，当时临床医学系冯文艳老师在获知情况后，立即到达教室安抚学生，并与俞莉老师保持联系。
俞莉老师在处理完紧急状况后，于8:29赶回到教室并做好后续课程教学安排，完成了授课任务。
也就是说，这29分钟里面，这些等待“好好学习”的留学生们，并不是不知道发生了什么，并不是大家约好了时间对方却无故爽约，就像他们去酒吧约会那样……
他们知道俞莉老师有紧急医务在处理，在救治一名中国人的孩子，但他们似乎认为——这位中国老师给他们上课更要紧……
中国老师，是他们心里比天还大的存在，错过一分钟，都会要了他们的命……所以，俞莉老师由于迟到了29分钟，由于抢救中国病人而在课堂上迟到了29分钟，由于抢救的同时也告知了学生们她正在抢救而迟到了29分钟……
被投诉了。
天底下还有比这更操蛋的事情吗？
3.看不见的手最大
其实官方通报的前半段说得非常到位，解释了来龙去脉，表达了对俞莉医生、俞莉老师的100%理解与共情。
校方在完全知道是非曲直的前提下，我们作为正常人期待的结果应该是：
尽管迟到了29分钟，但具体问题具体分析，俞莉医生没有错、俞莉老师尽管有错，但这个错并非有意为之且这个错让位于救死扶伤，这是我们中国人的医生，儿科医生，我们会调整治病救人与授课讲习的制度安排，尽量避免这种情况再次发生，或者我们会进一步明确——授课要让位于抢救。
对不？这是不是正常的合乎全人类道德标准的一个结果？
当然是。
可结果来了个大反转——扣发俞莉老师5月奖金2000元，在全院范围内通报批评，取消俞莉老师本年度考评评优评先资格。
我……
很多朋友都在骂了，我就不骂了。
我不骂这个学校，前身为解放军第一军医大学……
我不骂这些领导，明知道发生了什么还是让好人背锅……
我不骂领导的领导，虽然但是，只能委屈委屈老百姓了……
医生大，还是老师大？
在看不见的手面前，她们都不大。
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