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  • 211高校公布:2027级研究生停招5个专业

    19小时前
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  • 100万条招聘信息:企业想要什么样的大学生?

    21小时前
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  • 教育部及31所高校!二十届中央第八轮巡视对象公布

    1天前
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  • 泛滥的投诉与举报,无疑是中国教育的一场悲剧!

    1天前
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  • 又一所军士学院,正式成立!

    2026-10-23
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  • 2030年,AI能拿诺贝尔奖?

    2026-10-23
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  • 【多行业透露:未来五年,国家急需哪些人才?】未来五年,哪些行业需要更多人才?哪些专业值得关注?随着人工智能加快应用、传统行业转型升级,企业对人才的需求也在发生变化。##就业选择# #工作机会#
  • 诺贝尔奖得主,受聘985!

    2026-10-23
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  • 多行业透露:未来五年,国家急需哪些人才?

    2026-10-22
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  • 【多行业透露:?】未来五年,哪些行业需要更多人才?哪些专业值得关注?随着人工智能加快应用、传统行业转型升级,企业对人才的需求也在发生变化。
    近期,文化旅游、信息通信、电子信息制造、医药工业、轻工纺织等多个行业的“十五五”规划陆续发布。从人工智能、集成电路到文化遗产保护、康复护理,一批急需紧缺人才被列入未来五年的重点培养方向。 被点名9月16日,文化和旅游部发布《文化和旅游发展“十五五”规划》,提出实施文化和旅游人才培育计划,遴选培养一批领军人才和青年人才。规划重点提出加强六类急需紧缺人才培养:艺术创作、文化遗产保护、创意设计、经营管理、科技创新、外语导游。 规划还提出完善职业标准体系,加强文旅技能人才培养,分类开展职业技能培训,深化高校共建,支持文旅职业教育发展和产教融合。如今,文旅行业早已不只是景区服务和传统旅游管理。从文化遗产保护、文创产品开发,到入境旅游服务和数字技术应用,行业对专业人才的需求越来越多元。全文查看
  • 985党委副书记,任省委组织部副部长!

    2026-10-22
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  • 求是科技基金会在官网正式公布了2026年度的求是杰出科学家奖的完整名单,新晋菲尔兹奖得主王虹获得“求是杰出科学家奖”。
  • 教育早班车来啦!王虹获得求是杰出科学家奖,广州大学牵头广大一号卫星发射成功… 这些教育热点别错过!
  • “全球变局下的国际学生流动发展论坛”,来了!

    2026-10-22
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  • 【,这研还读吗?】伴随优质本科与研究生的进一步扩招,未来更多名校本研倒挂是必然的。
    著名高校均有一个鲜明的特点,本科招生规模偏小,往往小于研究生招生规模。尤其是头部的著名高校,本科生招生规模远远小于研究生招生规模,即所谓的“本研倒挂”。 随着研究生的持续扩招,不少研究型大学已经出现“本研倒挂”的现象。从已经披露的数据来看,除了中央民族大学等个别高校,985高校2026级研究生新生人数都超过了本科生。 例如,复旦大学2026级本科新生5100余人,研究生新生13000余人,研究生新生是本科新生的2.5倍;南京大学2026级本科新生4431人,研究生新生9560人,研究生新生比本科新生多115.8%;大连理工大学2026级本科新生6477人,研究生新生8109人。吉林大学、山东大学本科新生人数过万,但研究生新生人数更多,分别为10822、11030人。 我国研究生招生规模近年来持续增长。以2017年数据作为基数来看,2017年我国招收博士生8.39万人,硕士生72.22万人。在学研究生263.96万人,其中,在学博士生36.2万人,在学硕士生227.76万人。 到2025年,全国共招收研究生143.85万人,其中博士生20.16万人,硕士生123.68万人。在学研究生429.95万人,其中博士生75.36万人,硕士生354.60万人。 由此计算,从2017年到2025年,硕士研究生招生增长了71.25%。 近年来“考研热”已出现降温。考研报名人数在2023年达到474万的峰值后开始回落,连续下降至2026年的343万人,减少了131万人。 “考研热”降温有多个因素,其中最重要的就是性价比,尤其是部分专业和学校的读研性价比正在下降。对很多学生来说,读研需要考虑经济和时间成本。 未来研究生会越来越多,稀缺性在不断降低,想依靠研究生的稀缺性解决就业问题越来越不现实。即便是名校,即便是研究生,也未必有一份理想的工作,这是大家需要清醒认识的。点击查看全文 EOL教育在线综合整理各高校官网、第一财经、21世纪经济报道等。 转载请注明:转载自:EOL教育在线
  • 【CACIE2026中外合作办学系列活动,亮点抢先看!】
  • 【网友建议“取消中考”,成都市教育局回应!】近日,有四川成都网友呼吁“取消中考”。该网友提出,说分流去职高,请问哪个家长甘愿?请求让每个孩子平等接受高中教育,大学再去分流。
    就此,成都市教育局在“问政四川”上答复称,当前中考是高中阶段招生分配学位的基本制度,完全取消尚不具备条件。成都市正通过扩大优质高中指标到校比例、推进普职融通和综合高中试点、畅通职教高考升学通道,逐步弱化一次考试的影响。针对补课负担和学生熬夜问题,将持续落实“双减”政策、规范校外培训,并督促学校落实作业和作息管理。 早在2020年,教育部就对“取消中考”的相关建议作出过回应。答复称,目前,我国实行九年义务教育制度,普通高中教育属于非义务教育,是选择性教育。为了保证教育公平、公正,还需要通过相应的考试来进行选拔分流。 关于将高中教育纳入义务教育的问题,教育部当时解释道,近年来教育部会同有关部门进行过多次专门研究,并广泛听取了社会各方面意见,大家普遍认为目前条件尚不成熟。主要有以下四点考虑: 一是从义务教育性质和面临的困难来看,义务教育是所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有普及、免费、均衡和强制的特点。由于我国全面普及九年义务教育时间较短,义务教育均衡发展的基础依然薄弱,城乡、区域、校际、群体差距还较大,当前和今后一个时期巩固九年义务教育仍然是一项主要任务。 二是从发展阶段看,党的十九大报告指出,我国仍处于社会主义初级阶段,当前面临经济下行压力大、财政收支矛盾突出等新形势,中央要求民生政策应“守住底线、突出重点、完善制度、引导舆论”。相应地,财政教育投入需要坚持雪中送炭,既尽力而为,又量力而行,防止出现财力不可持续的问题。 三是从教育投入体制机制和面临的改革发展任务来看,我国高中阶段教育尚未全面普及,特别是中西部贫困地区普及任务重,投入保障机制还不完善、学校发展很不均衡,确保贫困地区“有学上、上好学”等方面,还有不少短板和薄弱环节,都需要财政加大投入。如果在此情况下实施高中义务教育,一定程度上可以减轻学生家庭经济负担,但也可能引发影响教育短板和薄弱环节投入、替代社会和家庭投入等问题。 四是从国际比较来看,世界各国实施义务教育、免费教育的年限、范围和标准不尽相同,没有统一模式。中高收入、高收入国家和地区义务教育平均年限分别为9.8年、10.4年。我国目前属于中高收入国家,实行九年义务教育是适当的。 中国教育发展战略学会学术委员会委员陈志文认为,如果从受教育权利角度,都可以充分保障每一个人上高中(职高也是高中),从筛选受教育权利角度,的确可以取消,更何况各地在普职分流上全面提高普高学位以实现愿上尽上,一些地方的普高目标已经提升至90%。 那为什么不能取消?相关部门曾在解释中说过,从择校角度,中考是最公平的择校方式而已。上哪个高中靠抽签,或者派位,甚至学区房,我们能否接受? 高中择校公平公正问题解决之前,取消中考的问题就是无解。(来源:澎湃新闻、陈志文教育观察)
  • 网友建议“取消中考”,成都市教育局回应!

    2026-10-21
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  • CACIE2026中外合作办学系列活动,亮点抢先看!

    2026-10-21
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  • 奖金100万!王虹获重磅奖项

    2026-10-21
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