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陈黎明：学校管理“四字诀”，打造执行力

静待花开，还是被洪流裹挟？——对教育“内卷”的冷思考

致教师，2026，请您好好爱自己

老师，请不要这样问

关于征集“家校社同心圆·寒假家长公益大课堂”优质课程内容的通知

关于举办2026第六届中小学班主任发展大会暨班主任专业精进研习坊的通知（2号通知）

廖辉：怎样写好期末评语？

义务教育优质均衡，究竟要“优”什么？“均”什么？

教学管理的核心就是抓好“备、讲、批、辅、考、评、研”七个常规环节！

路文春：理想的校长什么样

好的校长，不“管”人，只“成人”

真正的管理者，都在做“减法”：学校领导的5个管理要义

学校中层干部：不要瞎忙，学会真干！

校长讲话如何接“地气”？

近200万教师过剩，2025年，第一个被打破的铁饭碗出现

青年教师要“蹲苗”蓄力

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好校长应有的三个基本素养

盘点2025：中国基础教育领域2025年十大热点议题回顾