走出散文教学的迷雾

站在门外的教育家——做孩子成长的参与者而非干预者

别困在“快乐读书吧”里，整本书阅读应有更广阔天地

王君：生命“长跑”，“青春”语文

叩门的力量——桂贤娣的教育家访

成尚荣：名师的标识、标杆与标高

李新生：县域高中历城二中的崛起之道

成尚荣：立校、教书、育人，治愈你的教育迷茫

目录丨《当代教育家（上半月）》2026年第7期（总第385期）

桂贤娣：给班主任的第二封信——“换姓风波”中的教育智慧

目录丨《当代教育家（上半月）》2026年第6期（总第383期）

何捷：拒绝和李白对话？青年教师，无论如何请主动握住你的未来

文以载道聚稼轩，名师领航话语文——2026年全国小学语文名师讲坛圆满落幕

心不乱，世界就不乱

理一分殊：学科认识视角，就是学科的那轮月亮

《当代教育家》入选第六届“我是期刊领读者”优秀期刊TOP120！

高万祥：校长理应是书生

目录丨《当代教育家（上半月）》2026年第5期（总第381期）

程红兵：当了30年校长，我有话说

高子阳：从“每日读书等身”到“著作等身”