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《中国教师报》本期关注：温州市瓯海区教师培训变革、学段衔接的破题之道、破解“过度教研”之困……｜周三见报
9小时前
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教育部公布：全国专任教师总数再次下降
13小时前
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一份暑期书单的“全科思维”
18小时前
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谁在吞噬教师的时间与热情？
18小时前
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“我们全年无休，你们凭什么放假？” 请别再对老师的暑假说三道四了！
1天前
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这个暑假，我只带学生做好4件事
1天前
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这一天，永不敢忘！
1天前
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特级教师孙双金：课堂应向学生问题敞开
2026-07-07
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一位特级教师的N次“重启”
2026-07-06
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让教师卸下“怕管”的包袱，需要做好哪些事？
2026-07-05
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青年教师的成长就像开车，需要经历4个时期
2026-07-05
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老师们，暑假里快速恢复能量的100件小事，总有一件适合你
2026-07-04
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为师当如佛得角门将：纵然无人喝彩，也要守住教育的底线
2026-07-04
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无人监考、无作业日、无老师日：一所优质学校的“反内卷”实验
2026-07-04
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教育部发文：暑假期间切实减轻教师非教育教学负担，保障教师合法休息权益
2026-07-03
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“没听说过江西师大？”“你不必听说，你只管领教”
2026-07-03
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被学生叫“舒舒老师”的她，让校园每一声铃响都成了孩子的作品
2026-07-02
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甘肃会宁 · “会师精神”旗帜在校园高高飘扬 | “长征路上的好老师”系列寻访活动⑧
2026-07-02
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教师职责过载，不能止于叫停
2026-07-02
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《中国教师报》本期关注：国务院印发《教育发展“十五五”规划》、记“七一勋章”获得者钟掘、一所优质学校的“反内卷”实验…｜周三见报
2026-07-01
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