- 文章
-
张勇|减负=减量+增质，减负离不开教育科学化
2018-03-08 -
公众学业测评服务入选北京市教育评估监测第三方机构库
2018-03-07
-
ACTS学业评价技术：学业成长的超控系统
2018-01-04
-
为什么怎么教，孩子都学不会？真相原来是这样……
2017-12-13
-
张勇博士：教育评价技术的变革与探索
2017-12-12
-
哈佛教授只用一个词，概括了排名前5%学生的学习秘诀
2017-12-01
-
深耕学术 用数据说话|2017学年度ACTS配置性质量分析会
2017-11-10
-
活动|迎春小学召开ACTS五年级数学教研组组内研讨会
2017-11-10
-
关注|扬中市学业评价报告单解读观摩研讨活动
2017-11-10
-
关注|ACTS学业评价下数据驱动教学的价值
2017-11-10
-
张勇｜童书分级阅读的评价方法
2017-10-10
-
华中大教授：体制内外，教师的出路在何处？
2017-10-10
-
王烽|我们的教育需要专业和科学的评价
2017-08-03
-
公众学业测评报告解读认证员项目介绍
2017-08-03
-
仁德国际教育与公众学业达成战略合作
2017-08-03
-
培训巨头师资争夺战—名师稀缺，课外培训难言之痛如何解决
2017-08-03
-
复旦教授的演讲引发的思考：如何让孩子远离低质量的勤奋?
2017-08-03
-
顾明远：基础教育的指挥棒将指向何处？
2017-07-12
-
【学校-家庭-辅导机构】教改共同体公益行动|活动通知
2017-07-12
-
教改已步入深水区, 学校-家庭-辅导机构, 未来将如何共处?
2017-07-11
正在载入...