也许我并不能改变什么，但至少我曾努力过

在学习上多较真，让学生以后少吃苦

部分家长盲目自信，将导致学生步入堕落的漩涡

老师，当你带我们课时，我还有“梦想”

乡村有了诗歌课，人人争当小诗人

曾经全校最差的班级，我接手后竟还有些不舍

在自己能力范围内为学生谋取更多荣耀

让每一个学生在班级里都能找到归属感

努力坚守偏远阵地，不放弃每个留守儿童

董宇辉开讲——阅读是一座随身携带的避难所

很多阻碍乡村教育发展的问题源于家长的认知

爱国教育，永远在路上——水地湾小学航模辅导员受邀到周硷中学指导航空科技活动

乡村学校的管理弊端凸显，急需一场思维变革

谁能想到我给的表扬信竟然被家长粘在墙上

教师地位来自普遍尊重，而不是节日设定

学校领导的教育理念决定能否招聘到好老师

乡村教师最难忍受的应该是相对漫长的孤单

外在的环境突变换个思路又获得新的感悟