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高校教师

14枚勋章

真相在流量面前一钱不值!
IP属地:上海
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  • 巧合令人不安:你会连读两个英国一年硕士吗?原北理工的裴轶会!
    29分钟前
  • 今天看到一份报告,把我这个当大学老师的看乐了。卡内基国际和平基金会追踪了一万多全球顶尖AI人才,发现57%的人本科是在中国读的,美国只有13%。啥意思?全世界最会写算法的那帮人,一多半的脑子是在中国教室里开的光。我们大学,妥妥的全球最大人才苗圃,苗子质量好到全世界抢着要。
    但是你先别急着鼓掌,后面还有个数据特有喜感:这批人才里有57%本科在中国,可是留存率只有69%,美国是89%,另外我们还净流出1729人。翻译一下:我们的大学负责育苗、施肥、驱虫,长成好果子之后,一篓一篓发往海外,包邮,还顺丰。全球AI界的分工里,我们承包了最难的那一段——高考和期末考试。 我们学生什么水平?我随手举个例子:大二的孩子把图像处理的公式推导玩得明明白白,期末卷子答得比我参考答案还整洁。这种苗子,我们教室里一抓一大把,多到什么程度,多到顶会作者名单里一半的本科简历都得写中国高校。但是一查在职单位,好家伙,一串英文。这买卖,相当于我们出了鸡,别人下了蛋,蛋还被煎成了全世界抢着吃的蛋饼。 好消息也得说,不然显得我阴阳怪气。三年前留存率才57%,今年69%了,回来的人一年比一年多,去年归国53万多。为啥?那边门关得越来越紧,这边薪资追得越 我在课堂上也问过学生,怎么看待这个57%。一个小伙子举手说:老师,这叫出口转内销,先出去见世面,再回来卖个好价钱。另一个说:不对,这叫我们替全世界完成了基础教育。我说你们都别贫,57%的意思是,不管最后在哪上班,你们的底子都是这儿打的,走到哪,这块招牌都给你撑着。 我们在学校里也天天见证这套“分工”。学生大四保研,导师第一句话不是恭喜,是问你出不出国;孩子真要走了,家里老人还得补一句:出去了就别惦记家里。结果这几年风向变了,回来的学生越来越多,见面聊的第一件事不是签证,是问国内哪个团队算力足。你说这变化大不大?以前是我们求着人家收,现在是人家拿着绿卡求人留下,人偏说要回去吃口热的。 我倒是有个建议:与其争论57%该不该骄傲,不如先把学校里那套“数论文、评帽子”的尺子换一换。尺子顺了,果子自然留在自家篮子里。苗圃我都当好几十年了,不差再把篮子也当了。 本人高校教师,教育类的话题,本人很愿意和各位分享。来越平,北大清华都成全球AI人才最大雇主了。人才流动这个事,跟处对象一样,留不留得住,从来不看谁喊得响,看谁家饭好吃、屋子暖、有奔头。
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  • 你会连读两个英国一年硕士吗?原北理工的裴轶会!
    都说人生处处是巧合,但摞在一起的巧合多了,难免看得人心里打鼓。 裴轶这份履历里,最抓眼球的不是什么惊人观点,而是英国两年拿下两个一年制硕士,利物浦读完读南安普顿,一套操作行云流水。咱就纳闷,真心埋头做学问的人,放着读博这条路不走,为啥扎堆薅两个一年硕士? 把视角换到高校招聘场上,瞬间豁然开朗,这两张学位证书,怎么看都像量身定做的入场券。本科是天津师范大学,拿的还是理学学士,只是辅修了法学。一个非科班出身,漂洋过海连刷两个就业导向的法学硕士,与其说是埋头苦读,倒更像排队领通关门票。 翻出当年北理工招聘条件,明确看重海外学习经历,海外博士优先。可海外博士苦熬三五年,时间成本太高。反观两个一年硕士,拢共二十四个月,拿证快、学历认证有效,简历瞬间镀上一层 “海外经历” 的金光,性价比直接拉满。从理性算账的角度,这步棋打得那叫一个精明,咱不直接下定论她初衷就是如此,可回看履历,每一步都好像精准踩在招聘规则的便利缝上。 读完双英硕,回国选了申请考核制读博士,避开统考硬门槛。博导和当时北理工法学院院长还是同门,师承关系合规,举荐也合乎流程。可速成海外履历、灵活考核读博、师门人脉,三件巧事凑一块,巧合的浓度属实有点超标。 更有意思的是简历的 “修剪艺术”,本科经历直接在学校官网简介里隐身不见,闪闪发光的海外学历全部摆上台面,短板悄咪咪藏起来。换做普通人求职简历这么操作,HR 怕是要皱眉头。单看某一件事,都挑不出违规硬伤,可凑在一起,观感就变味了,活生生把完整人生修剪成一份最利于求职的精美范本。 大家质疑的,从来不是个人努力,而是这种 “开外挂式” 的路径。普通人的孩子埋头苦读,连机会大门在哪都摸不着,而有人仿佛提前摸透门锁密码,步步踩点。 当然,所有学历证书都是真的,流程也都合规,没人否定这份合法性。可让人后背发凉的是,这套打法已经变成可复制模板。双非本科、双一年海外硕士、申请考核博士,一块块积木明明白白摆在台面,谁学会都能照猫画虎复刻一遍。今天出来一个裴轶,明天就能冒出成百上千个模仿者。 可怕的从来不是某一个人的精明,而是制度缝隙,在系统性奖赏这种钻规则空子的本事。真正该琢磨的,不是批评个人有多会算计,而是为啥招聘规则会留出这么大的操作空间。 门缝开得太宽,总会有人想方设法钻空子。倘若以后自家孩子面临抉择,你会教他埋头苦熬,还是学习这套巧走捷径的本事? #我的赛博学习搭子#
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  • 巧合令人不安:你会连读两个英国一年硕士吗?原北理工的裴轶会!

    3小时前
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  • 今天的热搜,是个现成的喜剧本子。成都大学一位音乐学院党委书记,15万字的专著《高校音乐教学探究》被认定学术不端,多处段落跟别人的书高度重合。我盯着这个书名看了半天,越看越有味道——《高校音乐教学探究》,现在看来,他探究得最深入的部分,是别人的版权页。
    我当大学老师的,对这种事有职业性的敏感。我们的学生查重,重复率百分之二十都嫌高,改论文改到怀疑人生,半夜两点给我发消息:老师,我是不是不适合做学术。结果人家158页的专著一路出版、评职称、当书记。查重系统这个发明很神奇:对学生是测谎仪,对有些著作是盲盒,不摇不知道,一摇全是惊喜。 最绝的是那两篇英文论文。其中一篇的题目叫《基于先进迭代重建算法的音乐课程整合与重构模型》,我看完肃然起敬,唱歌都唱出算法来了。后来才咂摸过味来,这个“重建”是真实惠:内容重建,重合的段落重新排排版;引用也重建,跟论文无关的文献都能给你挂上。这哪是做学问,这是学术圈的互关互赞,你引我一篇,我引你一篇,数据手拉手一起起飞。 有人问我,抄书抄论文图什么。图什么?你去看看职称评审的表格就懂了:专著一本顶几篇核心,核心几篇顶多少个课时。表格不看你会不会教书,只看你出了几本 通报的处理我也认真读了:免职,撤销正高职称,36个月不得评奖评优,记入科研诚信严重失信数据库。有人替他喊冤,说36个月太狠。我倒觉得挺公道。学生考试夹带小抄,处分也得背一两年;老师搞15万字的拼装文学,三年起步,童叟无欺。这回尺子总算是一样长了。 说真的,我有个建议,不吐不快:把查重系统装进职称评审的流程里,跟学生的毕业论文用同一套,同一个阈值。学生受得了的,老师没道理受不了。真金不怕火炼,真学问不怕查重。 不过话说回来,这位书记也不算全无贡献,他用自己的职业生涯,给全国的研究生上了一堂开学第一课:你以为学术的尽头是创新?不,学术的尽头是查重报告。连书记都栽在重复率上,你还有什么理由,不老老实实回去改你那百分之二十二? 配图那张雪人,我也顺手放在这儿。雪人这东西,堆得再像,也是堆的,太阳一出来就现原形。学问也一样,抄得再顺,通报一贴出来,也就化了。 本人高校教师,教育类的话题,本人很愿意和各位分享。“成果”。任务一下来,办法就上来了。写不出来不要紧,别人写好了,“探究”一下,不就出来了嘛。
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  • 热榜上这个事,教室里讨论得比上课还热闹。河南焦作18岁男孩魏斌杰,高考444分,报了殡葬专业,全称现代殡葬技术与管理。更绝的是,他出生在4月4日,清明节。学生掰着指头给我算:444分,4月4日,殡葬,三重巧合,这不是天选殡葬人,这是命中注定。我说你们少贫,人家从高一开始就关注这个行业,是主动填的,不是被逼的。学生说:老师,我们班填志愿那会儿,全家研究了三天,研究了个体面。
    评论区吵成两派,一派说毕业即就业,一派说晦气钱少。我让学生查了数据:全国开这专业的院校16所,一年毕业生1000人左右,行业缺口1万人,一比十。学生说:老师,咱专业一比十是什么概念?我说是一百份简历石沉大海的概念。他又查到实习月薪一千五到两千五,当场改口:晦气不晦气另说,先晦气的是我的实习工 有学生问:老师,殡葬编制好考吗?我说问得好,公办殡仪馆编制少,多数是合同制,别被月入两三万的段子骗了,那是干了十几年的资深遗体整容师,跟你们眼里年入百万的网红是同一个逻辑,头部永远只有几个。但是有个细节很打脸:云南有家医院太平间招人,没有编制的劳务派遣岗,一百多人报名。我说你看,什么晦气,岗位摆在那的时候,忌讳全治好了。 最逗的是一个学生说:老师,我要干这行,过年亲戚都不跟我坐一桌,那我不是独享清净了。我说你先别高兴太早,人家节假日最忙,大年三十别人团圆他上岗。学生想了想:那不就是我和外卖员、程序员的共同命运吗,别人放假我营业。我说对,所以别笑话任何一个认真吃饭的手艺。这孩子444分算清了自己的账,比你这个520分的还在纠结考研还是躺平,清醒多了。 还有个学生给我看他们班填志愿那年的群聊,当年有个同学想报这个专业,被全群劝退,说再想想,别冲动,最后听了家里的报了个“听着响亮”的专业。现在两年过去了,群里聊得最多的一句话是:哥们,你那边还招人吗?我说这不就是市场打脸的标准姿势吗,嘴上全是偏见,身体很诚实。当年笑人家晦气的时候有多整齐,现在问还招不招人的时候就有多整齐。 本人高校教师,教育类的话题,本人很愿意和各位分享。资。我说你总算抓到重点了,但人家转正后二三线城市到手四五千,而你们毕业要跟一百万人挤电商和新媒体的独木桥。
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  • 热榜说数学家邓煜拿了菲尔兹奖,数学界最高荣誉,四年一次,一次四个名额,比我们学院评职称稀缺多了。我学生第一反应:老师,奖金多少?我说一万五千加元,合人民币七万多。教室当场安静,一个学生幽幽地说:还没大厂实习转正多。我说你们清醒一点,人家解决的是希尔伯特第六问题,一百多年没人修通,你们高数挂科还想让老师高抬贵手。
    还有个细节学生特别喜欢:邓煜读博士后的时候研究卡住,论文发不出去,金融机构开数倍工资挖他,他跑去海边想了两天,决定再坚持坚持。学生说:老师,我上周也在操场想了两个小时,也决定再坚持坚持。我问你坚持了什么,他说坚持把外卖等到了。我说别急着贫,同届还有位得奖的王虹,也是中国籍数学家,她说得更实在:运气不好的时候多坚持一下,时间长了可能就会有好运气。学生听完沉默 专访里说,接下来几年是数学的黄金时代。学生说:黄金时代来了跟我有什么关系,我补考还压着呢。我说各论各的,人家说的是时代,你的是考卷。又说他最重要的品质是能长时间思考,围绕同一个问题持续探索。学生看看自己十五秒一条的短视频,陷入沉思,然后划了下一个。我说我教了二十年书,看人先看一样东西:卡住之后的第一反应。有人卡住就换题,换着换着,四年换了四个方向,简历薄得像张请假条;有人卡住就磨,磨着磨着,磨出个保研名额。菲尔兹奖和绩点二点八之间,隔的不是天赋,是卡住之后你多待的那一会儿。 最戳年轻家长的是这条:邓煜小时候,他爸周末带他爬山,沿路拆趣味数学题,棋盘怎么覆盖,数列什么规律。学生说:我爸也带我爬山,山是五指山,我背上是奥数卷子,到山顶第一句话是趁热再做一套。我说所以人家在山路上捡到了兴趣,你在山路上背上了债,同一个山头,两种命运。学生总结:以后我带孩子爬山,就问他一道题,今天想吃什么。我说孺子可教,这道题不数学,但是比数学题养人。 临下课前我又补了一段:采访里邓煜说,将来可能有相当一部分数学研究由AI参与完成。学生眼睛一亮:老师,那还学什么数学,等AI的。我说你听半句就开始偷懒,人家后半句是,人要通过理解AI的证明来完善自己。同一个AI,顶尖的人拿它当磨刀石,你拿它当替身。学生不服:那磨刀石贵还是替身贵?我说等毕业你就知道了,替身免费,但是磨出来的刀值钱。 本人高校教师,教育类的话题,本人很愿意和各位分享。了,说他运气不好坚持了四年,坚持出来一个绩点二点八。我说你那个不叫坚持,叫续费,坚持是朝着一个方向不停走,续费是留在原地不动,两码事。
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  • 热榜说上海一个女子家里跳闸,一查,自家电表被隔壁商铺“寄生”了十八年,电从她家车库里借道,表箱“嘭”一声炸了她才知道。我们宿舍群当场炸锅。一个学生说:老师,这不就是分布式用电吗,去中心化了。另一个说:去什么中心,这叫私搭乱接,回村重修。我说你们先别贫,注意细节:表上印着“上海电力公司”,人家电力公司说了,字是开发商自己印的,没报备。学生总结:这就是开放式自我介绍,牌子先挂上,资质后补,一直没补。
    电力公司管这叫“关联共同体”,学生一听就懂了:这不就是小组作业吗。你熬夜写报告,他熬夜打游戏,交作业那天你们是共同体,一起署名,一样的分。他说:对,我们组那位管这叫资源整合。我说人家还有更高级的说法,叫团队协作、合理分工。学生补刀:我们组那位最经典的一句是“辛苦兄弟们,我做后勤支持”,后勤支持就是负责把我们的名字抄全。 最出片的是甩锅环节。物业说刚入驻不知情,业委会说以前没出过事,电力公司说产权不归我们管,济南那位替七户邻居交了十七年电费的殷女士,开发商说当年施工的人找不到了。学生说:这流程我熟,我们宿舍空调坏了报修,后勤、宿管、厂商三方踢了半个月,最后回复“您反映的情况已登记”。我说登记,是最温柔的不作为。 有个学生抬杠:老师,被搭线的好像也没损失啊,分照样拿,电照样用。我说你只看了分,没看险。那块电表十八年没出事,你就觉得它赚了?出事那天,火是从你家墙里烧起来的。挂名的项目同理,项目烂尾了、被举报了,名单上每个人都有份,你替别人扛的名头,就是别人搭在你身上的线。学生若有所思:所以查电表不光是防贼,是防火。我说孺子可教,防火,也防那些天天研究你家墙的人。 最惨的是那块最老实的电表,一声不吭扛了十八年,一炸全知道。学生说:宿舍里最老实的,永远是那个天天买公共洗衣液的人,用的人还最多。我说是,所以我送你们两句话。第一句,定期查自己的电表,查重、查账、查署名,十八年不查,你以为的清白可能只是没人跳闸。第二句,发现搭线的,当场拆,别怕撕破脸,闸跳的时候可不分好人坏人。线是别人搭的,电是在你家断的,这个亏,一次都不该吃。 本人高校教师,教育类的话题,本人很愿意和各位分享。 还有个细节笑死他们:当天断电的商铺是家鱼铺,租客说自己完全不知情。学生说:跟我们组那位交作业时一样无辜——内容哪来的我不知道,我就是负责交的。
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  • 热搜说贾浅浅硕士学位被撤了,我们研究生群直接炸了。通报写得明白:16篇第一作者论文,9篇抄袭;硕士学位论文也抄,学位撤了;副教授职称、教师岗位任职资格,一并撤了。我学生总结:别人的学历是熬夜熬出来的,她的学历是复制粘贴出来的,现在系统响应了,一键回滚。
    一个学生说:老师,这属于学术圈的七天无理由退货,就是物流慢了点,从举证到通报走了97天。另一个说:不能催,人家是定制款,要走特批流程。我说你们嘴上 有学生问:老师,查重系统是摆设吗?我说尺子没坏,坏的是闭着眼睛拿尺子的人。一篇大段重复的论文,要过导师关、答辩关、期刊关、职称关,每一关都有人签字放行。我学生抢答:这叫击鼓传花,花是假的,鼓还一直响。我说你话糙理不糙,传到最后花开了,一屋子人都得出来走两步,这回通报里那句"对相关责任人进行处理",就是让签字的人都出来走两步。 最扎心的是对比。我那个研究生,去年降重降到凌晨一点,给我发消息问参考文献的格式,重复率从百分之二十二压到百分之六,答辩前手心全是汗。人家呢,16篇论文9篇出问题,还坐了这么多年副教授。我学生说:同一条赛道,一个穿跑鞋,一个坐传送带,完赛了还告诉跑鞋这叫公平竞赛。 有个学生抬杠:老师,写诗的和做学问是两个维度。我说维度不同,规则相同。诗写得好坏是趣味问题,见仁见智;论文抄没抄是规则问题,只有一个答案。趣味可以清奇,规矩不能清奇。 还有个学生跟我算账:老师,你知道降重有多苦吗,一句话改八遍,改到最后自己都不认识自己写的啥。我说我知道,我看过你凌晨发的朋友圈。他说所以看到"9篇抄袭"这个数字,第一反应不是愤怒,是想笑,笑完又有点替自己不值。我说别不值,你的百分之六重复率是你自己的资产,存在你脑子里,谁也回滚不了。 临了有个学生幽幽来一句:老师,我们熬的夜还有意义吗?我说太有了。绝大多数人守规则,规则才有力气去收拾少数不守的人。这次学位职称一起撤,就是你熬的每一个夜在替你撑腰。规则慢,但是它醒着,这就够了。 本人高校教师,教育类的话题,本人很愿意和各位分享。没个把门的,通报都看全了吗,末尾还有一句"对相关责任人进行处理",签字放行的人这回也得出来走两步。学生说:好,退货运费他们出,合理。
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  • 热搜上有个账号被封了,我学生群里直接炸锅。这账号的运营思路是这样的:妈妈立"单亲妈妈"人设,让几岁的女儿对着镜头喊陌生网友"爸爸",台词都写好了,"爸爸你快来把我妈妈带走吧"。33.7万粉丝,近200万点赞,橱窗、打赏、擦边小号一条龙。我学生总结:别人家孩子拼绩点,这家孩子拼叫爸爸。
    一个学生说:老师,这叫云养娃,叔叔们投的不是币,是父爱。另一个说:不对,那是鱼饵,钓鱼佬看了都得叫祖师爷,人家这饵料,鱼自己排队上钩。 我说你们严肃点。学生说:老师我们很严肃了,我们算过了,这孩子喊一声爸爸,按播放量折算,时薪超过我们的实习日结。这就是问题所在,一个几岁的孩子,时 还有个学生抬杠:老师,人家好歹算亲子互动,你们搞教育的别一竿子打死。我说行,那咱们看看这个互动:拍摄地点,卧室;着装,睡衣;台词,让孩子撮合妈妈和陌生网友;封面备注,"无不良导向"。这不叫亲子互动,这叫拿孩子当密钥,解锁别人的钱包。 更损的是,主号被封以后,俩小号还在更新,其中一个获赞71.5万。学生说这叫薛定谔的封号,主号没了,流量还在浮肿。我说这叫换皮上线,游戏行业的老手艺,没想到能用在亲生孩子身上。 有个学生幽幽来了一句:老师,我小时候也被我妈拉去拍过视频,不火,拍了俩月,她自己先弃号了。我说你不亏,你这属于上线即巅峰都算不上,验证失败,项目关停,没做成现金牛,保住了童年。全宿舍沉默三秒,然后纷纷回去翻自己妈妈的相册,看自己有没有存量视频没销干净。 有个学生问:老师,那孩子以后怎么办?我说这才是真问题。账号可以注销,热搜七天就换,可这孩子喊过的每一声"爸爸",都在互联网上存着档。等她十八岁自己搜到这些视频那天,她需要的不是一句道歉,是一整套心理重建。 所以别光笑。你今天给这种视频点的每一个赞,都是在给"孩子是资产"这个观点投票,投得多了,真有人把孩子当股票炒。你将来总要当家长、当老师、当长辈,记住这条热搜:孩子是用来长的,不是用来涨的。 本人高校教师,教育类的话题,本人很愿意和各位分享。薪超过了大学生,你让辛辛苦苦考大学的人怎么想?我们宿舍连夜讨论要不要转行,讨论到一半发现不符合招聘条件,又默默回去背单词了。
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  • 热搜上有个职校老教师给北大毕业的新人支招:"带班没用,多上课,评职称。"我学生群里转疯了,都说这话耳熟。有个学生说:老师,这不就是我们的版本吗——"社交没用,多背题,刷绩点。"
    另一个学生补刀:我们辅导员对我可好了,上回我半夜发烧,他开车送我去医院。我感动之余弱弱问了句:老师,这算志愿时长吗?他盯着看了我三秒,说:算你欠我一个人情,不折现,无利息,但是永不过期。 群里笑倒一片。我出来讲话了:你们别光笑职校。人家那句大实话是制度把人算出来的,你们这句"社交没用多背题",是自己把自己算出来的。人家是没得选,你们是放着好好的青春不用,主动把自己送上流水线。 有个学生不服,说老师你别站着说话不腰疼,保研就看绩点,企业筛简历就看学校,账不算清楚行吗?我说行,账要算,但是别只算一种账。绩点是现金,是活期,看得见摸得着;你帮同学抬过的架子、给学弟学妹讲过的题、跟老师做出的那个没人署名的项目,是定期,利息低,但是到期连本带息,一分不少。现金花完就没了,定期是长在你身上的。 还有个学生说,他们宿舍现在流行记账:谁占谁的光,谁欠谁几杯奶茶,全都记在群里小本本上,一笔一笔清清楚楚。我说你们这不叫会算账,这叫提前体验合伙散 有个学生抬杠:老师,你年轻的时候难道不算账?我说算啊。我当年给同学补课,纯亏本买卖:搭进去两小时,赚回来一顿食堂,还是二两饭。但是后来评教学奖,评委问我为什么当老师,我张口讲了半小时,全是真事。你们简历上写"热爱教育事业",我建议后面加个括号:具体体现为绩点排名。 还有个学生问:那带班到底有没有用?我说你去问陆千一。她被停职了,可是她学生口述的那本书里,每一页都是她。你们玩的游戏都懂这个道理:主线任务给金币,支线任务给的是故事。可惜你们四年只刷主线,背包里全是金币,剧情一片空白。 又有人问:老师,那我现在开始攒定期,晚不晚?我说你去看看人家陆千一,二十六岁进职校,两年攒出一本书。你才二十岁,晚什么?最怕的不是开始得晚,是拿"没用"俩字当借口,把支线任务一条一条全划掉,最后通关了发现,这游戏你白玩了。 毕业十年同学聚会,你就全懂了:没人记得你绩点三点几,都记得谁半夜陪你挂过急诊。 本人高校教师,教育类的话题,本人很愿意和各位分享。伙。真到毕业十年聚会那天,没人提谁欠谁奶茶,全是那几笔没记在本子上的糊涂账,救过谁的急,暖过谁的心。
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  • 热搜说有个小镇直接"跳级"成了地级市,我学生群里先炸锅了。倒不是多关心行政区划,是酸:老师,一个镇都敢跳级,我转个专业还要绩点排前百分之十,这不科学。
    另一个学生接话:人家镇打了36年报告,从5个渔村干到一座城;我跟教务处打申请,跑三趟材料还缺一张章。最气人的是人家起点:5000多人口,一台电话机,一片滩涂。我们宿舍四个人、四台电脑、四部手机,干得最多的事是组团等外卖。 我说你们别光酸。人家当年凭什么?凭1984年政策一开闸就敢上:买地建房、自理口粮、进城落户,农民用手指头在规划图上指指划划,把一座城指出来了。你们呢,选修课抢个名额,都要先在群里问"这门课给分好吗",问完三天,名额没了。 我还补了一刀:你们宿舍的战斗力其实不低,四个人能在周一早上同时睡过两节早 群里安静了一下,有个学生说了实话:老师,我们不是不想跳,是从小被教育"你配吗"。想报比赛,先看自己有没有奖;想投简历,先看学校在不在名单上;想表白……这个就不说了,反正也是先问配不配。 我说这就是最亏的地方。龙港当年够格吗?一点也不够格。一个要啥没啥的镇,按现在的流程走,光论证就得开二十年会。人家是先干起来,边干边把资格挣出来。首任书记那句"第一要人,第二要人,第三还是要人",翻译成你们的话就是:机会不是等来的,是抢来的。 有个学生问:老师,那我下学期要不要试试接活儿?我说你看看人家龙港,印校徽、印饭菜票都能印出一座"中国印刷城",你帮人排个名片怎么了?等你"准备好"那天,校徽都改二维码了。 另一个学生抬杠:老师,人家这是"先上车后补票"吧?我说你可别学歪了。人家补的不是票,是把城一砖一瓦建起来的活儿。光上车不干活,那叫逃票,早晚被请下去。 还有一个学生说:那我先把证考齐了再下场,稳一点。我说你看看人家1984年哪来的证?中央一号文件就是证。机会来了,读懂政策敢下场的吃肉,抱着证书观望的连汤都赶不上热的。证是干完事的注脚,不是下场的门票,这个顺序你们最好别搞反。 所以别光自嘲什么小镇做题家。人家小镇用36年给自己跳了个级,你四年连个爱好都没坚持下来,这锅小镇不背。城是造出来的,人的出息也是干出来的。先下场,资格是干着干着就长出来的东西。 本人高校教师,教育类的话题,本人很愿意和各位分享。八,这个协调能力、这个默契,用对了地方不算差。问题就出在,劲儿全用在"等"上了。等外卖,等下课,等周末,等下学期再开始。
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  • 裴轶被北理工请走了,干脆利落。但是你发现没有,大伙儿一点没放过心,反而更来劲了——都在问:她到底是怎么进来的?
    这画面太真实了。一个人被赶出门,围观群众不关心门怎么关的,全凑上去研究门当初是怎么开的。你说这像不像你家门口贴了张"清退通知",你不去看通知,先趴着量门槛高不高? 来,咱们把她的路捋一遍,当个段子听。本科天津师范,双非。这步最弱,北理工官网简介里直接隐身,一个字不写。然后飞去英国,利物浦一年制硕士,南安普顿又一年制硕士,两个硕士加起来不到两年,比很多人写篇毕业论文还快。回国读南开博士,博导许光耀。再做中政博士后。2021年入职北理工,普通预聘制,非升即走。 你拆开看,段段合规,合法得发亮。但是连起来看,像不像拼图——每一块都正经,凑一块儿画风突变。第一学历拿不出手就不写,后面硕博博士后闪瞎眼。你换作招聘老师,看到简历把最弱一栏抠掉,你第一反应是不是"这哥们儿心挺大"? 更绝的是那条线。她博导许光耀,和北理工法学院院长李寿平,都是武大同门师兄弟。师承关系不违规,导师向同行举荐学生也正常。但是被举荐的人进了重点高校还当院长助理,公众就犯嘀咕了:评审到底有多独立,圈子人情占了几成?你让我信这两扇门一样重,我宁可信自家猫会写论文。 有人说,人家入职后有教学荣誉、有青年英才、课题自己申报的,凭啥一口咬定靠关系?这话在理。官网也写了她是普通预聘制,不是专项人才引进,破格入职目前没官方实锤。但是合规不等于服气。没背景的博士简历可能直接被刷,精准卡位的师门路径却一路绿灯。你让我怎么信这两盏灯一个色? 最吓人的是那句"还有多少个裴轶"。2025年全国博士毕业11.29万,公办高校每年教学科研编制才3.5万个,三个人抢一个坑。985本博连读,十八岁卷到二十八岁,最后去二本还得签六年非升即走,淘汰率最高三成。可有人绕开统考、绕开三年学硕、绕开硬碰硬,进了同一间办公室还当院长助理。你说那些冷板凳熬白头的,心里能不酸吗? 一年制硕士值不值那个价,另算。留服认证了,考编认,这是正经制度。但是制度只认门槛不认能力。入场券一样,进门谁有料谁包装,公众心里没谱。这条弹性路径恰好踩在规则最松的位置:考研统考绕了,博士申请审核制导师话语权重绕了,博士后入高校看推荐信人脉又绕了。每段都合法,可每段都刚好避开最硬的考试。你品,这巧合品出味儿没? 北理工事后还添了把火:改照片、删头衔、撤课程,就是不发正式通报,不答论文时间线疑点。这种沉默式处理,让半信半疑的人更确信水底有货。你可以不说话,但是不说话别人就只能往最坏想。 所以大家关心她怎么走是情绪,关心怎么进才是根本。走一个容易,亮一道透明门难。招聘标准、评审打分、回避制度,全锁黑箱里,今天清裴轶,明天换个名还是堵。真正该追问的,不是某人履历多巧,是那套看得见没人捅破的入场规则,到底还替多少人兜着底。 本人高校教师,教了这些年书,最大的体会是:公众愤怒的从来不是某个人的错,是那个错暴露出来的、本该有人守着的规矩破了口子。你可以解聘一个人,但是得同时把进门门槛亮出来。否则今天清走的裴轶,明天大家气的还是同一扇没说清的门。你呢,要是你孩子寒窗苦读考上985,结果发现有人用另一条路绕进了同一间办公室,你会不会也忍不住问一句——他到底是怎么进来的? #我的赛博学习搭子#
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  • 北理工处理裴轶完毕:进门那道槛,比请人出门更该亮出来

    17小时前
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    06:52
  • 北理工处理裴轶完毕:进门那道槛,比请人出门更该亮出来

    17小时前
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  • 假如北理工裴轶本硕博都是名校,结果会怎样?
    北理工把法学院助理教授裴轶给处理了:硕导资格取消,教师岗撤销,聘用关系解除。动作利索,态度鲜明,"零容忍"三个字写得明明白白。但是你发现没有,全网吵了这么多天,吵的早就不是"她该不该罚"了——大家伙儿气的,是另一码事。 我先抛个假设你品品。假如裴轶本科清华、硕士北大、博士复旦,全是国内顶尖名校硬考出来的,这事儿还能闹成现在这样吗?我猜多半不能。名校光环本身就是一层保护膜,到时候评论区大概率是:青年学者嘛,课堂有争议正常,言论出格批评教育就完了,犯不着全网追着扒祖宗十八代。但是现实里,她的履历是:双非本科,接着英国两所大学的一年制硕士,南开申请审核制博士,中国政法大学博士后,博导和院长还是同校同门的师兄弟。每一段单拎出来都不违规,程序上挑不出毛病。可是把整条线串起来,刚好完美避开了高考考研那场硬碰硬的竞争。你说巧不巧。 所以问题来了:大家到底在气啥?是气北理工处罚她的理由吗?不是。处罚理由是"违反师德",她要是真在群里暗讽、贬低学生,那条理由站得住,没人替处罚本身叫屈。是气她不是名校本硕博吗?也不全是字面意思。没人会单纯因为一个人学历起点低就恨她。真正刺人的,是那条路径代表的"弹性"。一个普通孩子,高考六百多分挤进985,本博连读出来,却只能在二本谋个教职,被"非升即走"搞得焦头烂额,随时可能被扫地出门;而另一条更"软"的路,却能稳稳送人进北理工讲台,戴上"青年英才"帽子,当上院长助理。这对比一摆,刺痛的不是某个人,是"努力还能不能改变命运"这条信念。 你看那些最上头的评论,真正炸点的从来不是那句"巧克力"。是哪个C9、华五的985本博,拼死拼活还不如一条弹性路径走得顺。但是有些人会跳出来讲:路径不同罢了,人家也优秀。可你让她把每一步晒阳光下——本科为什么官网留白,论文时间线为什么差五年,评审独不独立——晒不出来,疙瘩就解不开。 大家守护的,其实不是裴轶那句言论,而是一套透明、严谨、能追溯的评价机制。但是当一篇核心判例的时间线能差出五年,当招聘评审独立不独立没人担保,当圈子人情怎么规避不给说法,普通人凭什么信这套选拔公平?论文的硬伤为什么能过层层评审?人才引进的标尺到底怎么量?这些问题不答,解聘一个人也压不住火。 我甚至想给北理工支个招:解聘一个人容易,难的是回答舆论真正抛的问题——你们老师怎么进来的,论文怎么审过的,评审独不独立。这三个问题答明白,比撤多少岗位都管用。但是北理工显然只做了前半截,通报写得很利索,该解释的时间线、该说明的评审,一个都没见着。要不然下一个"裴轶"冒出来,火还是烧到同一个地方:不是烧在那人言论上,是烧在所有人心里那点关于公平的疑虑上。 本人高校教师,教了这些年书,最大的体会是:公众愤怒的从来不是某个人的错,是那个错暴露出来的、本该有人守着的规矩破了口子。你可以处罚一个人,但是得同时把口子补上。否则今天撤的是裴轶,明天大家气的,还是同一件事。你呢,要是你孩子寒窗苦读考上985,结果发现有人用另一条路绕进了同一间办公室,你会不会也觉得哪儿不对? #我的赛博学习搭子#
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  • 尘埃落定提个问题:假如北理工裴轶本硕博都是名校,结果会怎样?
    18小时前
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  • 尘埃落定提个问题:假如北理工裴轶本硕博都是名校,结果会怎样?

    18小时前
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    07:28
  • 村BA全国总决赛开打,我的学生群里先炸了。倒不是他们多懂球,是被冠军奖品震住了:一头黄牛。亚军黑毛猪,季军山羊。有个学生发消息:老师,别的联赛冠军拿奖杯,人家冠军直接牵牛上台,这叫什么?我说这叫分红到户,牛是真牛,奖杯放家里落灰,牛能拉犁。
    另一个学生说得更实在:年终奖发薪水的,到手先还花呗;人家冠军队牛棚里多了一头牛,天天看得见摸得着,喂草的时候都在庆祝夺冠。 最有意思的是球员身份。23支球队,16个赛区,球员里有杀猪的、卖鱼的、开小卖部的、种地的,还有在校大学生。白天店里剁排骨,晚上罚球线杀疯,看台上几万人喊加油。我们大学宿舍里二十二岁的孩子,八百米体测在琢磨找人代跑;人家杀猪佬全场四十分钟,喘都不带喘一口的。 群里讨论最多的是那句老话:打球能当饭吃吗?有个学生说,他爸从小到大就这一句,害得他初中的篮球在阳台吃灰吃到毕业。另一个说,人家没打算靠打球吃饭,但是打球当了热搜、当了文旅、当了一村人的快乐,这不比"当饭"气派多了? 我想了想,这话说得真不差。村BA打到现在,没有一个球员把篮球当职业,但是每一个都把它当热爱。热爱这个东西很奇怪,你不能拿它换钱的时候,它照样给你撑腰:给一副好身板,一帮兄弟,一个能哭能笑的地方。 我上课顺便做了个小调查,全班四十个人,坚持三年以上的爱好,举手的有七个,剩下的人填的都是"躺着刷手机"四个大字。孩子们不是不想玩,是从小被教育:玩就是浪费时间。于是长大了,想玩的时候只会刷手机,真给他一片球场,他反而不知道干什么。 所以别笑话村BA土。人家土得很高级:牛是真牛,球是真球,汗是真汗,快乐也是真快乐。我们这边,健身卡办了三年没去过几次,跳绳在阳台挂灰,运动会员年年续费——钱花了不少,汗一滴没出。 还有个学生问我:老师,村BA为什么那么好看?我说因为真。没有天价转会费,没有阴阳合同,没有假球悬疑片,牛牵上台那一刻,几万人是真高兴。看惯了滤镜的人,最馋的就是这一口真。 有学生问我:老师,那我三十岁再开始打球晚吗?我说你看看人家杀猪的,四十岁还在总决赛抢篮板,你二十出头怕什么。爱好这件事,什么时候开始都算提前。 本人高校教师,教育类的话题,本人很愿意和各位分享。 评论区有人总结:这才是体育该有的样子。我补一句:这也是日子该有的样子——白天认真挣钱,晚上认真热爱,两样都不耽误。
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  • 村BA总决赛开打,最先该反思的是没收篮球的家长

    20小时前
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