孩子说:父母总是用自己和别人家孩子进行比较,压力大到想自杀
孩子在面对错综复杂问题的时候可以不「勇敢」,但需要有「勇气」
9 岁的孩子告诉我,他最近不开心的事情是,发现妹妹不是亲妹妹
家长和孩子与其回避「情绪」,不如一起享受纷繁复杂的情绪
孩子说:我不认为自己犯错了,为了照顾父母感受,我愿意改变自己
8岁孩子认为“开放”精神是不重要的,经过讨论后,又反悔了
教育是要「相信孩子」,还是「成人视角的审视」
小学生眼中的学霸、学渣、中等生标签,原来会产生这么多麻烦!
有些人,我明明不喜欢,为什么还要和她好好相处?
向家里人使用“拒绝”的时候,一定要选择风险系数最低的方法!
让孩子无所畏惧地走向生活,在生活中获得自由
日本6岁小朋友一个人的毕业典礼,让我们看见不畏失败的勇气
孩子说“辜负了老师的信任,会让自己不开心”
小区微信群说小区有诈骗广告,可我孩子不这么认为
孩子犯错,是让他记住那个错误,还是记住那次惩罚?
有关谈恋爱,我们小学生这样看!
和孩子聊“巴黎圣母院被烧”,是让孩子成为世界公民的开始
和孩子聊“996工作制”,让孩子知道有“目标”的奋斗更为有用
孩子的橡皮丢了,到底该不该“小题大做”
他们说我“内向”,当有话想说的时候,我会选择演讲
孩子说:父母总是用自己和别人家孩子进行比较,压力大到想自杀
孩子在面对错综复杂问题的时候可以不「勇敢」,但需要有「勇气」
9 岁的孩子告诉我,他最近不开心的事情是,发现妹妹不是亲妹妹
家长和孩子与其回避「情绪」,不如一起享受纷繁复杂的情绪
孩子说:我不认为自己犯错了,为了照顾父母感受,我愿意改变自己
8岁孩子认为“开放”精神是不重要的,经过讨论后,又反悔了
教育是要「相信孩子」,还是「成人视角的审视」
小学生眼中的学霸、学渣、中等生标签,原来会产生这么多麻烦!
有些人,我明明不喜欢,为什么还要和她好好相处?
向家里人使用“拒绝”的时候,一定要选择风险系数最低的方法!
让孩子无所畏惧地走向生活,在生活中获得自由
日本6岁小朋友一个人的毕业典礼,让我们看见不畏失败的勇气
孩子说“辜负了老师的信任,会让自己不开心”
小区微信群说小区有诈骗广告,可我孩子不这么认为
孩子犯错,是让他记住那个错误,还是记住那次惩罚?
有关谈恋爱,我们小学生这样看!
和孩子聊“巴黎圣母院被烧”,是让孩子成为世界公民的开始
和孩子聊“996工作制”,让孩子知道有“目标”的奋斗更为有用
孩子的橡皮丢了,到底该不该“小题大做”
他们说我“内向”,当有话想说的时候,我会选择演讲