乐怡老师

我似乎找到诺贝尔文学奖的颁奖规律了！今年诺贝尔文学奖终于揭晓了，由挪威作家乔恩.福斯获得。并不是之前盛传的赔率领跑的中国作家残雪。
残雪之前热度很高，感觉就是个烟雾弹吧。看看2016年的诺贝尔文学奖颁给了鲍勃.迪伦，就已经很无语了，2017年又爆冷颁给石黑一雄，要猜中也不是容易的事啊。查一下诺奖近年来获奖作家的创作领域和国籍，发现了一个有趣的现象。 1、2023年——乔恩.福斯——剧作家——挪威 2、2022年——安妮.埃尔诺——小说家——法国 3、2021年——阿卜杜勒拉扎克·格尔纳——后殖民作家、文学评论家——坦桑尼亚 4、2020年——露易斯.格丽克——诗人——美国 5、2019年——彼得.汉德克——小说家、剧作家——奥地利； 6、2019年——奥尔加.托卡尔丘克——小说家、诗人、心理学家——波兰 7、2018年无 8、2017年——石黑一雄——小说家——日裔英籍 9、2016年——鲍勃.迪伦——音乐家、民谣歌手——美国发现了没？诺奖体裁基本四年轮转一次，今年应该轮到戏剧了。要论当今世界范围内戏剧作家，该是北欧挪威作家乔恩.福斯了。如果是按照地域和民族来分，之前的分别是法国、非洲、美国、东欧，今年就又轮到挪威了。不过今年颁给乔恩.福斯，总算是纯个文学家吧，总比颁给村上春树这样的畅销书作家要好。但是要说个人的艺术审美的话，我自己是押今年文学奖得主是加拿大国宝级女作家玛格丽特.阿特伍德，可惜她老人家再一次落选了，阿特伍德今年都84岁了，再不给感觉老人家都要走了。

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教师节当天接到下周班级家长志愿者值日的任务，心情瞬间[不看][伤心]我们的教育圈子什么时候盛行这种文化风气的呢？美其名曰：家校合作。但实际上别说是家长，就算是老师面对这种让家长到校当义工的任务，也是很头疼呀。
家长会觉得班级建设是学校老师的事，自己要上班，要工作，没工夫搭理。搞得学校老师每次都要求爷爷告奶奶请求家长过来学校当志愿者[流泪]好不容易找齐人来当家长义工，家长还会觉得这是友情帮忙，好像老师还要欠他们人情似的。不知道大家所在的学校有没有这种要求，家长志愿者上放学时间段来学校指挥交通当志愿者的工作的？上学年带的班级因为是中途接手，不好说话，每次家长志愿者值日都在班群动员家长报名，好不容易才有6个家长报名[可怜]，一个学期值日三次，虽然每次只需要半小时的交通值日时间，但是每次都是那6个家长过来值日。其他家长总是说忙没时间，久而久之，感觉家长志愿者值日这种事就成为那6个积极报名家长一直肩负的工作了。但其实，大家都是一个班集体的，总不能所有这些活都是那几个家长承担的吧。这学期带了一个新的班级。问了同年级的班主任，他们无一例外都是实行全员家长轮值的方式。其实这种方式相对公平一些，一个班50个孩子，每次交通值日志愿者需要4人，一个学期大概值日三次，每次就12人，48个孩子得第四个学期才能全员轮值完一遍呢。这样平摊到每个家长到校参与的时间成本，也就两年（四个学期）中抽半小时的时间，这样任务难度也不是很大。针对家长平时确实存在工作忙的情况，安排到的家长如果当天没空，就跟后面的家长调换一下值日，这样处理起来也比较灵活，避免一刀切。于是火速成立班级家委，跟负责的家委沟通了一下，由家委这边来安排每次轮值的家长义工名单。终于明白学校的老教师说的，一个班有得力的家委，班级建设事半功倍。大家有遇到过请家长到校当家长义工这种情况吗？都是怎么处理的呢？欢迎留言探讨。 #听听老师的心里话#