驻马店自闭症圈

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赏《宿鸭湖风光》，优秀的艺术作品可以辅助自闭症儿童治疗驻马店文化馆正在举办的“传承之美.非遗璀璨”非物质文化遗产传统美术专题展，看到了这幅汝南袁月英大师的麦草画《宿鸭湖风光》，细腻入微，让人沉醉。
可亲可爱的鸭宝宝一家，嬉戏在水草潋滟的宿鸭湖面，与远处水天一色相望，情趣盎然，立体逼真，太让人喜欢了！我当时就在想，这幅画要是挂在我们海星自闭症儿童康教家园，孩子们该多喜欢呀！绘画等艺术辅助自闭症儿童治疗，可以起到调和患儿情绪冲突，减少焦虑，触及他人所不知的感受，从而促进患儿人格整合。这幅麦草画作品，太让人稀饭了！

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024年6月8日，是文化和自然遗产日。乐山大佛景区举办了一场意义非凡的公益画展，活动邀请了一群特殊的孩子参与创作属于他们“心中的世界文化遗产”。
奥运冠军孙杨，主持人演员杜海涛，演员范世錡，演员徐开骋等多位影视体育明星集体为孤独症孩子发声，让更多的人了解他们的真实生活，号召大家为孤独症孩子建立有爱的社会环境，用爱心为他们点亮希望。 “星星的孩子”们以缤纷的色彩、简洁的线条、童真的语言，勾勒出他们心中的世界文化遗产，极具童趣。本次画展，由中国电影基金会和中国文物交流中心联合指导，乐山大佛风景名胜区管理委员会主办，乐山大佛文物保护有限公司、中创文贸（北京）文物艺术品有限公司、半个微笑公益承办，在关爱孤独症儿童的同时，以不同角度、不同方式来传播世界文化遗产。 #乘风计划，动态激励#

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星妈们常常的话题就是，怎样让孩子主动表达，常焦虑的问题：孩子还没有语言该怎么办？
其实，所有的孩子都是从无语言的阶段走过来的，希望大家要明白：表达可不只是语言，手势、眼神、肢体语言都是。对没有语言的孩子，可以也可以教给他肢体语言，用手指、点头摇头、挥手等等。自闭症孩子肢体语言掌握后，可以逐渐升级，慢慢地教孩子说一些简单的，表达需求的字词，助力孩子的口语表达。 #乘风计划，动态激励#

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自闭症至今病因不明，拍CT查基因，是不能做到预测预防的。
自闭症不是单一基因的疾病，目前的科学研究还不能确定是哪些基因是导致自闭症，基因检测做不到能找到孩子自闭症的原因，对家长的临床指导没有意义。试图检查出自闭症，查找自闭症原因，徒增一笔不菲的开支而已。不是所有疾病都可以在孕期筛查的，有时候，生孩子就像是在开盲盒，希望每一位孕妈都能保持良好的心态，拥有一个健康平安的宝宝。 #龙腾知识站#

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6月2日，驻马店幼儿师范高等专科学校在艺术楼东广场举行2024届毕业生毕业典礼。
党委书记白鑫刚、校长李柯、校领导杨四清、副校长贾忠伟、副校长赵汝亮、纪委书记岳奇峰出席毕业典礼，学校相关处室、学院负责人，辅导员、教师代表和各学院毕业生及在校生代表参加本次典礼，共同见证2024届毕业生开启人生新征程的重要时刻。李柯校长谆谆寄语毕业生，同学们生逢伟大时代，见证着党和国家的巨大成就、亲历着学校高质量发展的新篇章、实现并拥有着青春的“小梦想”，要笃行不怠、勇毅前行，创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的崭新业绩。勉励同学们要胸怀“国之大者”，登高致远，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，争做复兴栋梁、勇当强国先锋；把握“时之变者”，乘风致远，勇立时代潮头、把握时势之变，敢为人先、超越自我、创新突破；要坚守“德之厚者”，从容致远，努力锤炼更持久、更深沉、更有力量的品德修为，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生；要争当“行之实者”，行健致远，与祖国同心同梦、与时代同向同行，书写不负盛世、不负韶华的灿烂诗篇。

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国际六一儿童节来临之际，5月27日，驿城区委统战部携手民进驿城区支部来到板桥镇中心幼儿园开展“牵手关爱农村贫困和留守儿童”主题志愿服务活动，为孩子们送去了温暖与关怀。
志愿者为板桥镇中心幼儿园的孩子们捐赠了彩泥、绘本、马克笔等学习用品，并为26名贫困孩子家庭送上风扇，带去夏日的清凉。来自驻马店市幼儿园的老师为孩子们带去了一场别开生面的心理辅导课，通过讲故事、做游戏等互动形式，帮助留守孩子们建立自信，学会表达情感，更加健康快乐成长。 #乘风计划，动态激励#

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520，521，因谐音接近"我爱你"，被认为是一年中最能表达爱意的日子！
驿城驻马店超2200对新人“爱情日”领证结婚。驻马店市民政局针对"520"、"521"登记高峰的到来，在全市各婚姻登记处提前部署相关应急预案及工作方案，并在5月20日与5月21日通过延长服务时间、增设服务窗口、加派工作人员、提高登记效率，引导登记群众错峰分流办理业务，帮助市民完成登记。 5月20日与5月21日，驻马店超2200对新人成功办理结婚登记手续。 #打卡520幸福时刻# #乘风计划，动态激励#

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自闭症儿童康复的首要任务是帮助他们掌握生活自理能力。
生活自理能力是他们生存的基本需求，同时也是他们融入社会的基础。然而，教孩子掌握生活自理能力需要耐心和细心的指导。这不是一蹴而就的过程。在教授生活自理技能时，我们要注意不要一次性教授过多的技能，而是应该每次只教授一项，并且在教学的过程中分解步骤，让孩子能够逐步理解和掌握。此外，教学完成后，要鼓励孩子勤加练习，不能总是帮助他们完成。如果孩子总是被帮助完成，他们会渐渐地失去自主性，认为无需努力。因此，对待自闭症儿童的生活自理能力培养，我们需要耐心、细心和鼓励，让他们慢慢地建立自己的能力和自信心。只有在这样的环境中，孩子们才能更好地融入社会，展现出他们的潜力和价值。这也是自闭症儿童康复中至关重要的一环。 #龙腾知识站#

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在第三十四个助残日来临之际，5月11日，驿城区关工委一行走进驻马店市特殊教育学校看望慰问残疾儿童。区关工委执行主任王百川、区关工委副主任、区关工委副秘书长邓宗灿等出席活动。并为孩子们送去了学习用品、生活用品等爱心物资，送上慰问金，表达了对特殊儿童群体的深切关怀，整个校园洋溢着温馨的气氛。 #乘风计划，动态激励#

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磨磨唧唧，卿卿我我，星星的孩子总是那么婉约。
又是一年母亲节，祝福天下所有星妈，母亲节快乐！你们辛苦了，星宝干预，道阻且长，但行则将至。

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今天5月8日，是世界微笑日。
星宝家长们，让我们一起关注孩子的小进步！给自己一个微笑吧😊 微笑，是一种无声的语言，温软和煦，拥有治愈一切的力量。妈妈一笑，孩子的世界就亮了！ #乘风计划，动态激励#

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今日立夏，
春深半夏，时间清浅，万物生长更加茂盛！立足当夏，你我手拉手，全力以赴，愿每一个星星的孩子都能绽放属于自己的色彩！