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为“教师惩戒”正名，原来有门道和科学依据
教师惩戒权自古有之，鲁迅读书的时候私塾就有戒尺。因为孩童从小就比较顽皮爱闹，这是孩子的天性，但是想要成材，想要专心致志的静下心来学习，这就跟孩子的天性背道而驰，想要让孩子能够在课堂静下心来学习，并且不影响其他孩子，就需要一定的规矩。这里重点说一说打手心这个惩戒。可以说这是中国从古至今最为普遍使用的一个惩戒方式，戒尺的用途也主要在此，一个是威慑，一个是真的打手心。这里我们就要提到为什么主要是打手心而不是其他部位呢？其实这里面也有一定的科学依据。因为手心有很多穴位，穴位带来的刺痛，会让人精神振奋，也会记住这次教训，同时更为关键的是，穴位的刺激能够提升身体素质。所以教师惩戒还是为孩子着想的，只不过作为孩子的时候并不知道这些道理。手掌的穴位可以说比身体任何一个部位的穴位都要丰富密集。而且并没有听说谁因为打手掌而进医院的。笔者小学时候也体验了一种体罚，那就是双腿站开，膝盖弯曲，双手持平伸直。这种体罚时间长了就是身体酸痛，全身都感觉软绵无力，是对身心的一种折磨。但是后来我接触站桩之后发现，这不就是跟我小时候的体罚十分相似吗？看来老师也是用心良苦，即便是惩戒学生，也想让学生从中有足够多的收获。所以也别一听到教师惩戒就很反感，其实这里面也包含了很多的学问和用心良苦。当然适当的惩戒是必要的，但是过度的惩戒则对学生会造成不必要的伤害。

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中国女篮再败，张子宇空砍25+11，王思雨18分送致命失误
中国女篮对阵澳大利亚队的第二场热身赛火热进行，本场比赛人员名单如下。中国女篮：张曼曼、钟佳丽、李缘、王思雨、唐子婷、罗欣棫、陈玉婕、吴梦婕、李雨汧、张子宇、孙宇、刘禹彤、贾赛琪。中国女篮首发五人：张曼曼、唐子婷、罗欣棫、陈玉婕、刘禹彤。上半场比赛我们发挥更佳，其中罗欣棫13分2板、张子宇10分6板、孙宇7分、刘禹彤6分4板、王思雨3分3助。其中罗欣棫5中5独得13分，展现出高效的得分能力。中国女篮45比31大比分领先。但是第三节风云突变，澳大利亚队单节打出31比15的优势，直接逆转比赛。到了最后一节最后时间，张子宇打进关键2+1追到只差2分，同时贾赛琪抢断得手，可惜王思雨反击直接失误给了奥库索，最终中国女篮82比84惜败对手。球队接连两分惜败给同一个对手，值得总结的经验教训有很多。本场比赛张曼曼只有1助攻进账，罗欣棫13分2篮板，她的表现基本定格在上半场。陈玉婕4分4篮板2抢断，刘禹彤6分4篮板2抢断，王思雨6中6其中包括三记三分，得到18分6助攻，可惜最后一攻葬送比赛，她整体发挥得不错。唐子婷5分2篮板3失误，孙宇9分3助攻，张子宇继续发挥神勇，替补22分钟17中11得到全队最高分25分11篮板，也是球队板王。贾赛琪2分2篮板。吴梦婕、李雨汧、钟佳丽和李缘都没有登场。这一场全队失误确实控制比上一场好，比上一场减半，但是最后还是输在失误上。澳大利亚队两人上双，奥库索14分，伍兹12分5篮板，福勒8分9篮板。

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