宣传优秀文化,感受历史沉淀
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。2024年8月3日,为深入学习贯彻习近平文化思想,了解中华优秀传统文化,感受传统文化的魅力,曲阜师范大学计算机学院“智绘社区,筑梦基层”实践队走进临沂市罗庄区沂堂镇,感受历史文化的沉淀。 走进寻常人家,感受优秀文化 村子里不光有低低落落的房屋,还蕴含着丰富的历史底蕴。在村书记的指引下,实践队成员们来到一户人家门口,里面住着一位八十多岁的刘爷爷。爷爷明白了实践队成员们的想法之后,带着他们来到屋里。成员们见到了很多传统物品,有簸箕、石锤、纺车,这些带着浓厚传统气息的用具每一部分都有自己的价值,每一个物品都是时代的见证者,让成员们感受到沉淀的传统文化,还让成员们感受到传统人家的智慧和传统文化的魅力。 走进大街小巷,宣传中华文化 在征求了当地百姓的同意后,实践成员们将精心设计的宣传海报贴到村子的展览墙上,并与当地的百姓进行了交流。通过交流,成员们向居民们讲述了自己了解的传统文化,居民们也向实践成员们介绍了一些当地传统节日的习俗,比如在元宵节,村民们会去武家桥点蜡烛,希望新的一年好运连连。此次交流,成员们不仅了解了很多有趣的习俗,还通过自己的努力向居民们讲述了一些文化知识,增强了人们对中华优秀传统文化的自豪感和幸福感。 制作小物件,文化深入人心 在活动开始前,实践成员们向当地居民进行了活动宣传,吸引了许多居民的关注,尤其是孩子们的关注。首先就民间传统节日,成员们与孩子们展开了热切的讨论,成员们向孩子们详细介绍了一些节日的习俗,并向孩子们展示了如何用废弃易拉罐和蜡烛做灯笼。然后在实践队成员们的带领下,孩子们开启了自己的创作之旅,用彩泥制作粽子,用竹枝搭建房屋。制作过程中,孩子们收获了快乐,传统文化也深入人心。面对当今中华传统文化受到的冲击,实践队成员们决定将一直学习中华优秀传统文化的深刻内涵,传承中华优秀传统文化。 通过开展此次中华优秀传统文化教育,实践队成员们不仅深入了解了中华民族悠久的历史和灿烂的文化,而且认识到中华文化在世界文化之林中的独特地位和价值。此外,此次社会实践还提高了当地居民的文化自豪感和幸福感,充分展现了当代大学生学有所用,服务社会的优良作风。实践队成员们将更加关注中华文化学习教育,继续宣传中华优秀传统文化,以优秀思想为指导,为实现中华民族伟大复兴贡献力量! 撰稿人:赵政府 “智绘社区,筑梦基层”实践队 指导老师:任倩倩
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。2024年8月3日,为深入学习贯彻习近平文化思想,了解中华优秀传统文化,感受传统文化的魅力,曲阜师范大学计算机学院“智绘社区,筑梦基层”实践队走进临沂市罗庄区沂堂镇,感受历史文化的沉淀。 走进寻常人家,感受优秀文化 村子里不光有低低落落的房屋,还蕴含着丰富的历史底蕴。在村书记的指引下,实践队成员们来到一户人家门口,里面住着一位八十多岁的刘爷爷。爷爷明白了实践队成员们的想法之后,带着他们来到屋里。成员们见到了很多传统物品,有簸箕、石锤、纺车,这些带着浓厚传统气息的用具每一部分都有自己的价值,每一个物品都是时代的见证者,让成员们感受到沉淀的传统文化,还让成员们感受到传统人家的智慧和传统文化的魅力。 走进大街小巷,宣传中华文化 在征求了当地百姓的同意后,实践成员们将精心设计的宣传海报贴到村子的展览墙上,并与当地的百姓进行了交流。通过交流,成员们向居民们讲述了自己了解的传统文化,居民们也向实践成员们介绍了一些当地传统节日的习俗,比如在元宵节,村民们会去武家桥点蜡烛,希望新的一年好运连连。此次交流,成员们不仅了解了很多有趣的习俗,还通过自己的努力向居民们讲述了一些文化知识,增强了人们对中华优秀传统文化的自豪感和幸福感。 制作小物件,文化深入人心 在活动开始前,实践成员们向当地居民进行了活动宣传,吸引了许多居民的关注,尤其是孩子们的关注。首先就民间传统节日,成员们与孩子们展开了热切的讨论,成员们向孩子们详细介绍了一些节日的习俗,并向孩子们展示了如何用废弃易拉罐和蜡烛做灯笼。然后在实践队成员们的带领下,孩子们开启了自己的创作之旅,用彩泥制作粽子,用竹枝搭建房屋。制作过程中,孩子们收获了快乐,传统文化也深入人心。面对当今中华传统文化受到的冲击,实践队成员们决定将一直学习中华优秀传统文化的深刻内涵,传承中华优秀传统文化。 通过开展此次中华优秀传统文化教育,实践队成员们不仅深入了解了中华民族悠久的历史和灿烂的文化,而且认识到中华文化在世界文化之林中的独特地位和价值。此外,此次社会实践还提高了当地居民的文化自豪感和幸福感,充分展现了当代大学生学有所用,服务社会的优良作风。实践队成员们将更加关注中华文化学习教育,继续宣传中华优秀传统文化,以优秀思想为指导,为实现中华民族伟大复兴贡献力量! 撰稿人:赵政府 “智绘社区,筑梦基层”实践队 指导老师:任倩倩

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