蓝青智慧分享

在项目组开始构建少儿通鉴这款产品时，我们就在思考一个问题：在AI时代与全新的教育体系下，孩子最该获取的能力是什么？
我们想，在人工智能逐步成熟的当下，人区别于机器的核心点便在于深度思辨，能依据局势做出判断。少儿通鉴APP能带给孩子们的价值便在于训练他们的思维助益于未来的各项决策。那么我们为什么选择《资治通鉴》作为内容载体呢？本书作者司马光是这么说的：“臣今所述，止欲叙国家之兴衰，著生民之休戚，使观者自择其善恶得失，以为劝戒，非若《春秋》立褒贬之法，拔乱世反诸正也。” 这段话简略点说，便是请阅读的人自己抉择其中的善恶得失，引以为戒。本质上，《资治通鉴》是一本厚厚的“决策管理”的书，里面堆满了真实的案例。在什么样的情境下，臣下向皇帝说了些什么？有哪些正面或反面的论据？作为皇帝，该如何抉择？谁是忠臣，谁是奸臣？哪些是忠言进谏，哪些是谄媚恶语？人们常说，太阳底下没有新鲜事，历史总是在一遍遍地重演。类似的情境，相近的考虑因素，同样的决策，导致了又一次失败和灾难。因此，《资治通鉴》是一本绝佳的处事案例教材，后人可以从情境、考虑因素、决策、结果等方面来做分析。让正处于思维成长期的孩子们接触《资治通鉴》，打开视野，开悟思维，十分必要。这部书影响了曾国藩、顾炎武、梁启超、毛泽东等一代代名家，在今日也应当以更顺应时代的方式影响更多的青少年。作为一款儿童素养类APP，少儿通鉴从一开始就不是“搬运式”教育工具。我们用互动剧情+沉浸决策+因果复盘的方式，让孩子在情境中决策，在失败中反思，在故事模拟中成长。 ✔ 用孩子听得懂的语言，再现真实的历史故事； ✔ 用孩子爱参与的互动，构建思辨决策的意识； ✔ 每一节故事演练，都蕴含着通用的处事智慧。少儿通鉴用中国人的经典，训练中国孩子的思维方式。我们不是教孩子历史，而是用经典，帮他们学会判断、表达、思考、选择。