人情冷暖话教师
六十年代,我穿着一件劳动布旧上装走在拉萨八廓街头。迎面走过来几位北郊汽车大修厂的工人,我认识他们,是学生的家长,他们不屑的看着我说:“还没我们的工作服好呢!”那言外之意大概就是“怎么好意思穿出来上街?”当时我很木讷,低头看看身上的衣服,把无处可放的双手插入两个大口袋,斜视着路边的商店,错过了那伙人鄙视的目光。 八十年代,回到新浦后,我在新浦中学当英语教员。学校因那年很多学生考上了大学,士气高涨,给每位师生发了校徽,并规定到校必须佩戴校徽。 我佩戴着表示教师身份的红校徽,骄傲地挤在上早班的人群里。一位不知什么身份的撞了我一下,眼盯着校徽阴阳怪气地说:“哟,还戴着校徽,怕人不知道你是老师?”我的脑海照样很木讷,几乎没有什么反应。 后来调到一个条件很差的小学,还是教英语。有一次在办公室和一位被被别班班主任请来的家长聊了几句,那家长不屑地说:“你们学校早就嚷嚷着涨工资了,到现在也没有 涨。我们工人不服气,为什么要给老师涨工资而不给我们涨?结果,你们还没涨,我们只涨了半级,八块钱,比你们的一级都多。” 那时我每天记生活开销账,每月工资总是入不敷出。那么,为什么又能对付下来呢?原来当时有“出勤奖”,只要出全勤,每月有50块出勤奖可拿。还有小工厂和小卖部,以及给学生加餐、做校服、春游什么的,都有一定的“外快”,这样,靠所得全部收入就可以把一家人的生活顺利维持下来。后来这不让那不让,好在工资改革紧跟着来了,我们教师总算松了口气。可是,以前瞧不起我们的现在又眼红了。 人世间的喜剧总是“三十年河东三十年河西”地这么上演着。社会也就在这螺旋式上升中不断向前迈进。
六十年代,我穿着一件劳动布旧上装走在拉萨八廓街头。迎面走过来几位北郊汽车大修厂的工人,我认识他们,是学生的家长,他们不屑的看着我说:“还没我们的工作服好呢!”那言外之意大概就是“怎么好意思穿出来上街?”当时我很木讷,低头看看身上的衣服,把无处可放的双手插入两个大口袋,斜视着路边的商店,错过了那伙人鄙视的目光。 八十年代,回到新浦后,我在新浦中学当英语教员。学校因那年很多学生考上了大学,士气高涨,给每位师生发了校徽,并规定到校必须佩戴校徽。 我佩戴着表示教师身份的红校徽,骄傲地挤在上早班的人群里。一位不知什么身份的撞了我一下,眼盯着校徽阴阳怪气地说:“哟,还戴着校徽,怕人不知道你是老师?”我的脑海照样很木讷,几乎没有什么反应。 后来调到一个条件很差的小学,还是教英语。有一次在办公室和一位被被别班班主任请来的家长聊了几句,那家长不屑地说:“你们学校早就嚷嚷着涨工资了,到现在也没有 涨。我们工人不服气,为什么要给老师涨工资而不给我们涨?结果,你们还没涨,我们只涨了半级,八块钱,比你们的一级都多。” 那时我每天记生活开销账,每月工资总是入不敷出。那么,为什么又能对付下来呢?原来当时有“出勤奖”,只要出全勤,每月有50块出勤奖可拿。还有小工厂和小卖部,以及给学生加餐、做校服、春游什么的,都有一定的“外快”,这样,靠所得全部收入就可以把一家人的生活顺利维持下来。后来这不让那不让,好在工资改革紧跟着来了,我们教师总算松了口气。可是,以前瞧不起我们的现在又眼红了。 人世间的喜剧总是“三十年河东三十年河西”地这么上演着。社会也就在这螺旋式上升中不断向前迈进。


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