我们如何识别恶意,又如何保留自己?(含:孩子面对恶意时,我们开始要做什么)
女性经验的代际传递和自我重建(她们没有消失)
心理学科普:全能自恋——我们如何从“无所不能”,走向真实的自我(气质、依恋如何影响自恋)
在家校关系中,孩子扮演了什么角色?(家校矛盾会给孩子带来哪些不利影响)
萨提亚家庭疗法:关系的连接不是控制,而是看见
心理健康,不是没有问题,而是如何与问题一起生活(心理是否健康,可以自评这三点)
标签——其实在悄悄决定我们的关系与资源
关于凝视:我们如何活在他人的目光中(调节凝视,是主体性强度的体现之一)
助人情结——当想帮助别人,变成一种需要
心理收缩——当我们为了不受伤,而让自己变小
焦虑,是一盏信号灯——先学会辨识,也别着急打分
情绪与主体性:情绪是[我]的起点
延长性哀伤障碍:被冻结的情感河流,为何不流动(哀伤不是放下,是重建关系)
关于爱自己这件事:把共情作为一种选择(你不是太敏感,只是太忽略自己)
创伤个体的自洽
容易被误用的“自洽”:一种爱自己的能力,可以减少内心冲突
优绩主义带给我的启示:爱有条件,会长出毒性(那个“厉害”的人,为什么害怕关系)
当一个好人离去,我们仿佛在一起共同经历死
共情,主体性的连接——为什么有人能理解你,有人不能?
在深度关系里,修炼自己
我们如何识别恶意,又如何保留自己?(含:孩子面对恶意时,我们开始要做什么)
女性经验的代际传递和自我重建(她们没有消失)
心理学科普:全能自恋——我们如何从“无所不能”,走向真实的自我(气质、依恋如何影响自恋)
在家校关系中,孩子扮演了什么角色?(家校矛盾会给孩子带来哪些不利影响)
萨提亚家庭疗法:关系的连接不是控制,而是看见
心理健康,不是没有问题,而是如何与问题一起生活(心理是否健康,可以自评这三点)
标签——其实在悄悄决定我们的关系与资源
关于凝视:我们如何活在他人的目光中(调节凝视,是主体性强度的体现之一)
助人情结——当想帮助别人,变成一种需要
心理收缩——当我们为了不受伤,而让自己变小
焦虑,是一盏信号灯——先学会辨识,也别着急打分
情绪与主体性:情绪是[我]的起点
延长性哀伤障碍:被冻结的情感河流,为何不流动(哀伤不是放下,是重建关系)
关于爱自己这件事:把共情作为一种选择(你不是太敏感,只是太忽略自己)
创伤个体的自洽
容易被误用的“自洽”:一种爱自己的能力,可以减少内心冲突
优绩主义带给我的启示:爱有条件,会长出毒性(那个“厉害”的人,为什么害怕关系)
当一个好人离去,我们仿佛在一起共同经历死
共情,主体性的连接——为什么有人能理解你,有人不能?
在深度关系里,修炼自己