听值班的护士说，她们从来没有见过比我还要惨的患者。
据他们所说，我身上的皮肤已经没有几处是完好无损的。
而我也发誓，从此以后再也不要去乡村支教了。···
我叫秦薇，是一名刚上任的老师。
我们学校有一个要求，若是在参加工作的第一年就去乡村支教，回来就能够评职称，比平常人早两年。
我心动了，于是，在身边所有人的劝阻下，我去了贵州的一个小乡村。
刚去的前几个星期我感觉还挺好，到处都是我没见过的景象，有山，有水，空气清新。
我每天都会在去教室前，去村子里跑一圈，锻炼一下再去上课。
村民们对我也非常好，他们还经常夸我长得漂亮。
但时间长了，我便觉得生活变得无聊。
这里网络并不发达，我的智能手机到了这个地方，几乎成了一块板砖，除了接打电话，什么都做不了。
于是，我便将注意力放在了工作日志上。
我将每天的教学进度，以及发生的一些好玩儿的，有意思的事情全都记录下来，将来也能够带回城里给我同事讲讲这里发生的事情。
其中有一件事，是我最后悔触碰的。
我在的这个村子叫藤寨村。
顾名思义，住在这里的村民的房子全都是用竹藤做成的阁楼，形成了一个寨子。
而这里面的村民全都是少数民族，苗族。
我曾经在上大学的时候经常看悬疑小说，其中对于苗寨的讲述最为神秘，传说苗疆人民擅长用蛊。
其中的规矩也是五花八门。
我刚来的时候，就问过村长，他听到我这样说，哈哈大笑，说我是看电视看多了。
还给我指了一个方向，说：[你瞧见那个没有？]
我顺着他手指的方向看过去，虽然看不太清楚，但还是能够看到一个尖尖。
[那个，以前是我们的神庙，当然了，现在我们也这样叫它，但已经十几年没有用过了。]
不知道为什么，那个神庙给我的感觉并不好，就好像是某种魔力，让我对它出于本能的恐惧。
后来，我开始专心上课，不再去管那些所谓的传说。
我的班级里有几个孩子，他们家里没有大人，全都是自己照顾自己，我对他们有些同情。
可能是我受尽了家中父母长辈的疼爱，没有想过还会有这样的孩子。
于是对他们也很关心。
有的时候，经常让他们几个到我家去吃饭。
[老师，以后你能不能一直在这里？]
其中一个叫周琦的女孩子说。
我看着她，伸手摸了摸她的头，目光怜爱，说：[以后老师希望你们都能够走出村子，去外面的世界看看。]
这是我对他们的真心话。
但他们在听到这句话的时候并没有很高兴，反而是一种陷入了深深的纠结之中。
仿佛我说的对于他们来说有多大的困难一样。
后来，我才知道，走出这个村子，是何种困难。
我是暑假来的，不知不觉，已经过了三个月，马上就要过年了。
这些天，我都在为回家做准备。
这些孩子们挽留我的眼神让我觉得不舍，但我的确没有做好在这个地方过年的准备。
我心里始终记得，我来到这里的目的，一是为了教书育人，二是为了[镀金]回去评职称。
当然我万万没想到的是，想离开这里竟然如此困难。
这天，我来到教室，给孩子上最后一门课。
刚走进门，就看见讲台的课桌上放了很多东西，全都是孩子们送给我的祝贺礼物。
其中有一样，让我十分感兴趣。
那是一个类似于拨浪鼓的物件，只不过没有那两个小木球。
听孩子们说，这个叫风鼓，把它挂在房檐下，只要刮风，它就会嗡鸣。
我摸着那个鼓面，十分细腻，是我从来没有触摸过的。
[这是动物皮吗？]
孩子们望着我，并没有马上回答，过了一会儿才点点头。
我便以为这是用牛皮做的。
接下来的时间我给孩子们讲了其他地方过年的习俗，一节课过去的也快。
放学后，我回家里收拾行李，打算明天就启程回城里过年。
结果到了晚上，我接到了村长的电话。
[秦老师，周琦不见了。]
我一开始还以为周琦这孩子只是去了别人家玩，并没有放在心上。
但两个小时后，村长那边依旧没有找到人。
我有些慌，这个村子不大，一共也没有几十户人家，就算挨家挨户地寻找，两个小时也找到了。
[还有什么地方没找到？]
我和村长碰面，询问他。
[就只剩下一个地方了。]说罢，他转头看向了不远处的神庙。
只剩下那里了吗？
但现在也没有别的办法了，我和村长又叫上了一些村民，结伴一起往神庙的方向去了。
一路上，天色越来越黑。
我们有的人拿着手电，有的人打着火把。
能够看得出来，这条路几乎没有人走，一路上，我的腿不知道被低矮的树枝刮过多少下。
越靠近神庙，两旁的树上挂着的彩色布条就越来越多。
像是某种祭祀，一步步通往祭司台。
我不相信周琦那孩子会在这种地方。
她一向很乖，课堂上从来没有任何小动作，一节课下来，就是看着我听我讲课本上的知识。
她也经常问我，大山外面的世界是什么样子的，是不是真的有看不见顶的高楼大厦，是不是真的有奶油冰淇淋，是不是真的有海洋馆。
一边想着，我们来到了神庙面前。
这是一座气势磅礴的神庙，用巨大的石块堆砌而成，绿色的藤蔓蜿蜒其上，风格古朴苍凉。
周围的树上缠满了彩旗和风鼓，就像是月老庙前面的那棵树，已经看不见树的枝干了。
此时一阵阵风吹过，那些风鼓的声音就像是某种镇魂曲，恐怖极了。
[这里也太可怕了，周琦那孩子真的在这里？]
已经有村民开始怀疑了，他们其中一些人好像也是第一次过来，也被眼前的景象吓到了。
就在我们打算回村子的时候，突然传来一声尖叫。
我们全都朝着那个人的方向看过去。
我承认，那一眼，我这辈子都忘不了。
那个人的火把跌落在地，荧荧火光中，我看到了一个人影。
与其说是一个人，倒不如说是骨架子上面粘着一些烂肉。
只见那个东西浑身没了皮，就那样像是一件破烂一般扔在杂草堆上，身上沾了不少草枝。
而且应该是刚杀不久，身上还有脂肪透出来的光亮。
[呕……]
[这是周琦？]
[哪个挨千刀的干出这样的事？]
我的耳边充斥着各种各样的声音，但我却没有听清一句。
我缓步靠近那个不成人样的周琦，没走几步，我就被拦住了，怎样也过不去。
我看见了，看见放在周琦身边的那个，沾满了鲜血的风鼓。
那个风鼓还没有完成，鼓面还没有进行剪裁。
那是，周琦的皮！
原来，这一只只风鼓，全都是用的人皮。
我被村长带走了。
等我醒过来的时候，时间已经来到了第二天。
[周琦，那是周琦吗？]
我坐起来，望着站在我身边的村长，眼底尽是担忧与期待。
我希望能从村长的口中听到否认的答案。
但，一切都是我希望的罢了。
看到村长点头，我的嘴巴开合，终是只字未提。
[现在警方已经在全力调查了，村里都说不知道是从哪里来了一个变态，居然又开始重复五十年前的事情了。]
村长在谈到五十年前的事情的时候，神情恍惚，仿佛那个时候是何其遥远。
我问他那年发生了什么事。
[那个时候，我们这个村子民风并不像现在这样开放，一切还都是封建社会一般，男女地位悬殊，而且当时的人们哪里相信科学？]
村长说，那个时候，他也不过七八岁。
他们家中兄弟姐妹七人，可到最后，只活下来了他们三人。
要不是他母亲最后死死护着怀中的小妹，可能最后只能活下他与哥哥两人。
我问：[那些孩子，是因为生病吗？]
不然怎么可能会死那么多？
村长摇摇头，苦笑一番，继续说。
据他所说，在当时，要是谁家生了女娃娃，就会被村里人耻笑。
而且，不知道从什么时候开始，有人说要是把出生的女娃娃的皮剥下来，做成风鼓，就有求子的寓意。
尽管当时有的家长不忍，可一看见那么多女儿，慢慢地也就同意了。
我听着这一切，难以置信。
这简直比书中写的还要残忍。
原来那个风鼓是这样的作用。
[但是现在人们的房檐下不也是有风鼓吗？难不成也是……？]
我在别人的房檐下看到过，不止一家会有这个风鼓。
[这倒不是，那些挂着风鼓的人家，大部分也都是为了纪念在当时死去的亲人罢了。]
[但是在五十年前，这是我们这个村子的风俗，正因为这样，村里的女娃娃越来越少，导致这些孩子长大之后，大部分都成了村里的光棍，娶不到媳妇，慢慢地，村子里的人也越来越少。]
我听着村长诉说一切，只觉得自己的后背越来越凉。
可是现在没了这种风俗，周琦又为何会如此惨模样？
村长应该是看出了我心中所想，淡淡地说：[这年头并不全都是好人，也是有不少坏人的。]
他说完这句话之后，便朝外走去。
走到门口的时候，扭头对我说：[对了，秦老师，方才警察说你与这个案子也有关联，他们还有话要问你，可能这个年你也回不去家了。]
这在我的意料之中，而且就算能回去，我也不会一个人回去。
既然周琦已经这样了，我班里的那些孩子，要是能够带走，我就要将他们全都带到外面的世界去。
村长离开后，我又一个人思考了很长时间。
不知道现在那个凶手在什么地方，是否已经离开了村子，还是说正潜伏在某个角落观察着周围的一举一动？
但接下来的事情却让我万万没想到。
没过多久，就有两个警察来找我问话。
[你就是来支教的秦老师？]
其中一个比较年轻的警察先是上下打量了我一下，然后才开始问。
我点点头，说道：[对，你们想问什么，随时开始吧。]
那个年轻警察偏头看了一眼坐在他身边的老警察，得到对方的回应后，这才继续。
[先说说，周琦出事那天，你在干什么吧。]
我有些不理解，听他这话中的意思，怎么对我还有所怀疑呢？
但我并没有当一回事，只觉得这也是固定流程。
[我那天放学后，就一直在家收拾行李。因为我打算第二天就回家过年。]
我如实说，并且伸手指了指放在窗户底下的行李箱，我还没来得及合起来，里面的东西大大咧咧地摆放在人们的眼前。
那个年轻警察也只是站起来，去那边看了看，发现并没什么异常，这才回来继续。
[你喜欢周琦吗？]
我皱了皱眉，对警察的问题感到奇怪。
[当然，她是我的学生，而且家中并没有家人照顾她，我经常让她来我家做客，怎么会不喜欢呢？]
可是那个警察却迟迟没有将我说的这句话记录下来。
[可是，根据我们的走访，听到的答案，全都是你对周琦这个孩子不冷不热，并不像你说的这样，让她来家中做客。]
听到对方的话，我有些不可思议，我明明给他们每个人都准备了各自的碗筷，周琦怎么会没有来过呢？
[他们的碗就被我放在厨房的柜子里，你现在就可以去看看，我记得周琦的碗应该是粉红色的。]
听到我这样说，那个警察去厨房看了看。
没一会儿，便出来了。
然而在他手中，拿着的却是一个破碎了的，粉红色的碗。
我愣住了，眼睛放在那个碎了的碗上，久久移不开视线。
我想不起来，这个碗是什么时候碎了的，因为什么原因碎了。
警察看到我的表情，并不吃惊，他把手中的碗放在我们之间的桌子上，继续询问。
[根据我们的走访，周琦这个孩子很调皮，经常在课堂上捣乱，影响学习进度，你也总是批评她，还说要是不想好好学习，以后可以不用来上课。]
我不明所以听着他说的话，感觉他口中说的那个孩子根本不是周琦。
周琦明明是一个安安静静从来不会捣乱的孩子，我又怎么会说那样的话？
在这一瞬间，我真的很想知道，我和这个警察之间讨论的，到底是不是同一个孩子？
我不知道我怎么了，但听了这个警察的话，脑海中的那些上课的记忆全都变成了碎片，从我的面前件件凋落，最后土崩瓦解。
[我想起来了。]
警察看着我，慢慢地将手中的笔记本翻页，用崭新的一面来记录，[秦老师，你可以继续了。]
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