《早安京剧》系列公众号,全天候陪您赏玩京剧……

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

戈宝栋戏曲文集

王如昆编

关于京剧教育之我见

京剧“申遗”成功之后,成为我们中华民族国粹已不容置疑了。曾经全面推行过京剧普及教育的尝试,但是效果不好,以失败而告终。对于这种措施,没有达到预期的结果,我个人以为不是这个决策错误,而是客观条件还不成熟。尤其是师资力量的不足。如果对这项政策措施,有个比较周密的策划和比较充分的准备,我觉得这种措施是可以推行的,而且很有必要。

任何事情,都有失败的可能。失败并不可怕,关键在于通过失败总结经验教训,再接再厉,不断实践,最后总是能够达到胜利的目标。革命的过程是这样,社会的进步也是这样。首先,应该确定,这个措施有没有必要?如果有必要,那就必须坚持!我认为推行京剧普及教育非常有其必要。因为京剧是一门综合的民族艺术,其中包括:文学、音乐、舞蹈、武术、美术、历史、宗教、哲理、道德等等社会人文知识,而且又是非常有利的学科,其表现形式是寓教于乐,在娱乐的过程中接受综合性教育,其意义是十分重大的。

如今,仅仅在非艺术类普通高等院校开设京剧选修课,这是加强素质教育的措施之一。但是仅仅依靠这六个选修课是远远不解决问题的,按照规定这门课仅仅36课时占2个学分。这个容量只能达到京剧最起码的常识,对博大精深的京剧艺术来说是极肤浅。而且这仅仅是选修课,还在可选可不选的两可之间。靠这么一点点,能解决大学生的素质问题是太可怜了。而且在全国范围来说,开设京剧选修课的高校仅仅六十多所,所占的比例是相当少的。可以料想其社会效应是多么的渺小!就高校范围来说,开设不了京剧选修课的困难,主要来自两方面:一是领导上的不支持,校领导以及分管教学的部门的不重视、不配合,学生缺乏热情,都是不能开设选些修课的原因;第二是师资力量的严重缺乏。谁来授课?目前,开设京剧选修课的高校,担任此课程的教师都是本校喜欢京剧的业余票友,或者聘请专业演员来校兼课。这些院校的教师各展所长,所以各校的这方面教学内容与形式很不统一、很不规范。这还是全国高校范围,而在中、小学开展京剧的学校,是有的。但是凤毛麟角,屈指可数。这种形势,普及京剧教育的必要性和艰巨性是可以料想的。

要普及京剧教育,首要问题是要解决师资来源。上次推行京剧普及教育失败的问题,也是出在一下子面铺得太开,师资队伍衔接不上。为了开展及时教育,匆匆组织师资培训班突击培训,是不解决问题的。我也曾给这种培训班上过课,开始给学员(大多都是原来中、小学的音乐老师)讲解应急变通知识。但是,他们反映“不对口”,他们要求教他们唱“我家的表叔……”,这样他们可以立竿见影,有了效果。就是这样来普及京剧教育,那怎么成?就连“我家的表叔……”都唱不了,怎么去开“京剧课”!这是我接触的杭州的情况,如果扩大到全国,都是这样状态,怎么谈得上“普及京剧教育”!如果让专业京剧演员上京剧课,面对着中、小学生,一开口“四功五法”、咬字、行腔……他们如堕入五里雾中,好家伙,京剧这么难!吓也把他们吓跑了。可见师资问题并不是那么简单的事。我以为,面对那些对京剧一无所知的对象,首先要对他们进行形象化的教育,从引起他们对京剧的喜欢与爱好入手。理想的师资可以从票友中物色。通常票友从喜欢到入迷有一个过程,从这个过程中体会自己的感受,由浅入深进行诱导,可能比较有效。各高校选修课的开设多是从学校教职工中的票友中承担,不是没有原因的。如果该校教职工队伍中没有京剧票友,就缺少开课的条件。但是票友人数太少,孤掌难鸣也不行。因为除了教学还需要一些配合教学的组织工作。对京剧不了解是成不了事的。为了要使京剧课开设得有声有色,还要开设第二课堂和组织课外京剧社团,保证这方面的课外活动。才能收到效果,并且能坚持下去。但是这又牵涉到课时的安排,学生的负担(主要是学生的经济负担和学业负担,这同教育体制有关,如果不摆脱应试教育与追求经济效益的倾向,压在学生身上的这两重负担是不能解脱的)。

师资来源最主要还要靠全国范围的教育体制和布局。现在全国的师范院校,都设有音乐与美术的必修课,经过师范培训的中、小学教师都具备一定的音乐或美术的教学能力。但是这还不够,还必须开设京剧知识的必修课。他们对京剧具有基础的认识,稍加培训就可以承担正式课程。现在全国的戏曲学校都上升为职业学院,属于高等院校了。有的并入师范大学,师范大学已承担培养专业演员人才的条件,至少也要具备培养京剧师专业的条件,一方面开设第二课堂和课外活动,加强校园的艺术氛围。如果师资的后备队伍有了保证,全面开展京剧普及教育就有保证了。

再一方面,全国的文科或艺术院校的素质教育应该提出更高的要求,作为未来国家的文科或从艺人员,应该对我国的国粹艺术和对京剧有较强的认识。同时也是提高他们专业的有关艺术修养。那么仅仅依靠两个学分的京剧选修课的要求是不够的,一定得开设课时的必修课。作为一个中华人民共和国的艺术工作者对自己的国粹艺术不了解,甚至持否定态度,那是极不相称的!

如果我以上的设想能够实现的话,在国内推行京剧艺术的普及教育水到渠成了。繁荣京剧也是指日可待的美好前景了。