4名圳少年在校园里摄制原创歌曲《青春无限》MV。
4名圳少年在录音棚录歌。
主唱们在录音棚里反复录制、重唱，只为达到最佳效果。
腾讯音乐天琴工作室算法研究员指导学生操作。
目前，深圳共有各级各类学校和幼儿园2940所，专任教师18.3万人。深圳教师队伍整体呈现规模大、年轻化、来源广、学历高、素质高等特点，在18.3万名专任教师中，中小学(含中职)和幼儿园专任教师共17.32万人，其中高中(含中职)2.37万人，初中3.57万人，小学6.99万人，幼儿园4.27万人，特殊教育和专门学校1193人。
教师节之际，一群深圳少年有着自己的浪漫表达方式，他们玩转AI，创作原创歌曲，用一份特殊又颇具意义的“礼物”向广大教师说一声“谢谢你们，辛苦了。”
征集歌词
有一天“灵感迸发”写出《青春无限》
暑假期间，南山多所学校学生参与征集教师节原创歌词。经过多轮选拔，深圳市蛇口育才教育集团育才三中曾攒涵同学作品脱颖而出，也就是今天我们听到的《青春无限》的这首歌词。朗朗上口的歌词，配上轻快的音乐，一幅青春活力的校园生活画卷便在我们面前缓缓展开。
曾攒涵同学告诉记者，自己平时一直喜欢作词编曲，也曾经发布多首原创歌曲，这次了解到歌词征稿要求后，有一天晚上突然“灵感迸发”，便一气呵成写出了《青春无限》这首歌。“写这首词的初衷是想表达关于校园的青春气息，同时也有我们对老师的致谢，当中我还加入了说唱片段，让整首歌曲更加丰富，更加有活力。”
南山区兼职音乐教研员、蛇口育才教育集团育才二中音乐教师王宁作为《青春无限》歌曲的指导老师，他告诉我们，学生原创的歌词结构清晰、主题鲜明，将心底对老师的感恩和时代的热爱真诚地表达了出来，歌词体现出诸多流行音乐元素，洋溢着湾区少年的时代朝气。
王宁表示，这首主题歌由腾讯AI编曲，对于这4名刚刚上初二初三、尚未完成变声的同学来说，要达到AI生成的音准、节奏、咬字要求，歌唱难度较大。欣喜的是，4名同学曾在蛇口学校五彩石合唱团、育才花雨少年合唱团有过训练，对于不同的曲风均有一定积累。同学们在拿到歌谱后，逐字逐句地尝试、校对，仅在第2天就超预期地完成了录音合成。
AI作曲
学子们创作灵感快速变成现实音乐
在完成作词后，曾攒涵和其他三位主唱:郑湘宜(蛇口学校)、杨嘉仪(蛇口学校)、王嘉霆(育才三中)，共同走进腾讯音乐参与学习共创。
当天，同学们参观了腾讯音乐的全景声体验室，感受杜比全景声的动态音乐效果和更多声音细节。随后，4位主唱走进腾讯音乐天琴实验室体验编曲。
据悉，《青春无限》是由琴乐大模型(腾讯音乐&腾讯AI Lab)AI作曲而成，负责本次AI作曲的天琴实验室算法研究员介绍歌曲制作过程，是将学生提前创作好的歌词，使用琴乐大模型生成了几首demo，然后再通过人工筛选的方式选择其中一首，再进行后续细化的调整。
“《青春无限》这首歌可以很好地表达同学们对第40个教师节的美好祝福，希望成为一个比较好的献礼。”和传统作曲模式相比，AI作曲最大的优势就是快速让创作者的灵感变成现实中的音乐，例如这一次完成《青春无限》的编曲大概只需要一到两分钟的时间。算法研究员提到，这样的方式可以让更多音乐基础薄弱的人参与到音乐创作中，如今AI作曲、AI作词、AI音乐分离等产品在“启明星”平台已经能够体验到。
值得一提的是，在当天，同学们还参加了低频公益的讲座。很多听障人士在日常生活中，难以体会声音带来的幸福和美好，更未完整听过音乐作品，因此天琴实验室推出了低音适配低频音乐技术，帮助更多听障者寻找到“适合自己的声音”，让每一个人都能享受音乐带来的温暖和力量。
MV制作
伴随rap节奏展现街舞表演
在歌曲完成作词编曲之后，4位主唱走进了录音棚，一遍遍地录制，一遍遍地调整重唱，只为了将《青春无限》完整演绎。
在歌曲MV制作过程中，也邀请了十几位南山学子共同参与拍摄，包括育才三中的王炎和刘子恒也在MV中展现街舞表演，伴随着rap节奏舞出自己的态度和风格。MV展现了深圳学子的精神风貌与青春活力，和歌曲主题风格互相融合。
这群少年“头脑风暴”——谱写歌词，和专业老师学习共创，体验琴乐大模型AI作曲，在录音棚录制歌曲……最终，推出《青春无限》这首原创歌曲，这也被网友称为“最浪漫的教师节礼物!”
歌曲《青春无限》从原创谱词到二次共创作曲，再到演唱拍摄歌曲MV，同学们用特别的方式向老师道一声“节日快乐!”值得一提的是，《青春无限》已在QQ音乐平台同步上线，希望让更多人聆听到这首南山学子的原创歌曲，一起感受少年的AI节拍。
采写:南都记者 何思敏
摄影:南都记者 许松龙 冷锋 任朝州
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