文|弥小木
在同一天，看了同一主题的一部电影和一本书，后劲有点大。
先看的电影《下一个台风》，后看的书《有真和有真》。
今天先聊《有真和有真》这本书。
《有真和有真》是韩国儿童文学作家李琴怡，以女儿被猥亵的经历而创作的故事。《有真和有真》讲述有着同样经历的两位女孩，再次相遇后，如何共同面对过去的那段经历。
是纹理，还是伤痕
心理治疗师维吉尼亚·萨提亚的《新家庭如何塑造人》里，提到过“纹理”和“伤痕”的说法。
维吉尼亚·萨提亚这样解释“纹理”和“伤痕”：
- 纹理的形成是源于智慧的积累，这种积累包括通过学习来处理自己的沮丧和矛盾、变得成熟以及勇敢地面对生命的现实。
- 伤痕是一个破碎的灵魂所导致的。开放的伤口显示创伤还没有愈合，甚至还没有长出薄薄的皮肤来覆盖伤口。
《有真和有真》里两个相同名字的女孩，虽然经历了相同的事件，但这份经历对于成长中的她们来说，造成的结果是不同的。
那份过去噩梦般的经历，对大有真而言，已经变成了“纹理”。虽然还会有反应，但大有真有勇气面对真实的生命。
而在小有真身上，却成了一道未曾愈合的伤痕。从学习模范生，变成用逃课、抽烟的方式来面对唤醒记忆的自己。
抚慰伤痛
是纹理，还是伤痕，让大小有真产生区别的原因是什么？
很大一部分原因在于，家人对待她们的不同方式。
事情经历之后，大有真的父母最常对她说两句话：
“这不是你的错”
“这不是你的错”这句话对于遭受伤害的孩子来说，尤其必要又有力量。
“这不是你的错”也是电影《下个一台风》中，两位有同样遭遇的女生之间的对话。可惜，从事情发生到小有真重新回忆起，家人从未对她说过“这不是你的错”。
小有真的父母，用打骂、威胁、逃离，强行封存了小有真的记忆。记忆只是被封存，一旦被唤醒，小有真用“全新”的自己，让大家看到了记忆封存带来的影响。
“我爱你”
虽然大有真总说爸爸妈妈只爱弟弟，对她并没那么爱，但在事情发生之后，大有真的父母对她说最多的话仍旧是“我爱你”。
有多少亲子之间，会大声地用语言表达“我爱你”？环顾四周，好像没有。
作为父母的我们习惯将“我爱你”三个字，融进日常的生活里。就像父母见到离家出走的大有真时的真担心，就像妈妈听闻大有真被建宇妈妈的话伤害时所表现出来的愤怒。
在小有真的生活里，那些父母“我爱你”的生活细节是缺失的。有的是父母和她之间的隔阂，以至于小有真总幻想着爸爸要么是后爸，妈妈要么是后妈，不然说不通亲子间的感受。
小有真想起事情发生之后，妈妈的暴力相待、以死相逼。见到离家出走之后的小有真，两母女也是无言以对。和另外两组家庭相比，什么是有“爱”的亲子关系，一目了然。
什么是“爱”？
德国教育专家苏珊·米劳在《养育向前一步的女孩》里说：在一段关系中，我们没有获得正常人应有的尊严，得不到个体发展上的支持，那么这段关系便不能被称为“爱”。
大有真的亲子关系中，“爱”是有的。
小有真没有。小有真曾经的伤口从未愈合，伤口已经发脓、腐烂，但家人选择视而不见，权当伤口好了。
如果孩子不幸遭受伤害，大有真的父母给了处理的示范：陪孩子一起面对，记得对孩子说“这不是你的错”、“我爱你”。
当然，还要在生活中表达父母之爱，这样，孩子经历的创伤，会变成纹理而不是伤痕。
和谐的亲子关系
《有真和有真》里小有真在学校遭受了霸凌，她犹豫过想要告知父母，但终究没说出口。
如果换成大有真呢？
连谈男友这件事，都可以和父母分享的大有真，要是在学校被霸凌，大概率也会和父母分享、一起面对。
孩子在外经历了什么，是否会和父母诉说，关键在哪里？
离不开良好的亲子关系。
维吉尼亚·萨提亚在《新家庭如何塑造人》里就这样说过：是否会将自己的真实感受说出来，取决于和那个搭档之间的关系。
对于青少年而言，维吉尼亚·萨提亚还说“一段有意义的对话会在感到价值平等的人之间发生，这样才能发展出新的、有建设性的行为，一段更牢固的关系也可以因此而发展出来。”
《有真和有真》里，大有真与父母之间良好的亲子关系，足以让大有真将经历的重大事，与父母分享。
而小有真与父母之间的亲子关系，可以说是冷漠的、疏离的。这样的亲子关系，小有真自然不会将内心的想法与父母交流。
那么，良好的亲子关系来自哪里？
来自日常的互动中。
如何互动？
展开来讲，几本书都讲不完，核心原则离不开父母对孩子的“尊重、接纳”。
平常用心经营亲子关系，让亲子关系有良好的基础，孩子遇到难关才会和父母倾诉。
写在结尾的话
但愿所有女孩都不会有大、小有真的经历。
如果不幸遇到，家长要采取合适的方式和孩子一起面对。
除了引导孩子学会面对，还要向前走，有交心的朋友，学会爱自己。
《有真和有真》看完了，书中值得家长思考的地方还有很多。
Hi~我是弥小木
过好当下最要紧~
热门跟贴