本文转自：人民网-观点频道

方 可

近日，据媒体调查下发现，一些中介机构和在校学生，把本该培养创新精神的赛场变成了明码标价的“生意场”：通过“挂名”服务、“项目整体售卖”、“协议式一作保奖”等操作在一些国家级竞赛中弄虚作假。这些乱象极大损害了教育公平。

这种乱象背离了教育公平与公平竞争的初心，助长了学术不端风气，侵蚀了赛事的权威性与公信力。当教育领域的荣誉变成商品，当诚信的校园变成“生意场”，教育培养的将不是有真才实学的创新人才，而是善于钻营、不择手段的“投机者”。

更令人担忧的是，这种“买卖”可能滋生的教育腐败。一些中介机构声称“与国内数十所高校建立了合作关系”，甚至“与其中四所开展深度战略合作”，这背后是否存在权钱交易？赛事评委被“拉拢”，评审标准被“钻空子”，竞赛的公信力就大打折扣。

解决这一乱象，需要多方合力。高校要改变“唯奖是举”的评价机制，多方面考察学生的成绩和综合素质；网络平台要加大此类中介机构的治理力度，担负起平台责任；赛事举办方要完善评审机制，坚决打击挂名、搭便车等行为；相关部门要对各类评奖加强监管，发现造假行为严肃查处，对一些公信力不足的竞赛一票否决。

唯有让各类学术比赛、竞赛有了更加公平的环境，才能回归教育初心，才能让比赛、竞赛真正起到发现人才、鼓励创新的作用。