【独家】青岛2中、58中生源差异之谜（4）|学校|普通高中|生源|育英|自主招生|青岛|高校

昨天，铜牛角推送了《【独家】青岛2中、58中生源差异之谜（3）》，有家长留言说：自招报名顺序跟成绩非正比关系。

铜牛角认为，自招报名顺序跟排名肯定不是一一对应的，并不是说你报名越早，考试排名就越靠前。

但是，如果要说，自招报名跟成绩完全不相关，那也是不对的。

今天，铜牛角在昨天文章的基础上继续展开。带着大家研究一下青岛2中各个班型的情况。

青岛二中国防科技育英班

众所周知，青岛二中“国防科技育英班”是经中央军委批准，由国防科技大学与青岛二中于2024年联合开设的。据公开消息，全国仅有四所学校获批开设“国防科技育英班”。目前已知的高中有青岛二中、安徽潜山野寨中学、广州大学附属中学。

青岛二中“国防科技育英班”，以为党育人、为国育才为使命，以培养学生家国情怀、责任担当为引领，联合国防科技大学优质资源，发挥学校创新人才培养优势，为国家发展培养高层次科技创新人才。报考国防科技育英班，未来既可以报考高科技类军事院校，更可以通过高考、竞赛、强基等方式冲击清华和北大等顶尖名校。

青岛二中“国防科技育英班”报考方式

2025年，青岛二中在自主招生批，面向市内“四区”和高新区，招收1个国防科技育英班，共50人。

一个志愿，三次机会：报考“国防科技育英班”等同于报考“青岛二中自主招生班”。报考国防科技育英班如未被录取，该志愿等同于自主招生班志愿，直接参加强基计划、自主招生班的录取。

青岛二中“国防科技育英班”的特色与优势

1.实现学生未来多元发展

青岛二中国防科技育英班的学生，可以借助独具优势的课程资源、政策支持等升入国防科技大学等军事院校，也可以凭借优良的意志品质、坚实的学习基础和突出的学习能力通过高考、学科竞赛、强基等方式脱颖而出，考取向往的高校与专业。国防科技育英班的课程体系和培养方式，将为学生未来高层次、多元化发展打下坚实基础。

2.培养学生远大理想与家国情怀

青岛二中国防科技育英班践行“为党育人、为国育才”的教育初心，旨在增强学生“强军兴国”的担当精神，激励学生的爱国之情、强国之志、报国之责。

3.培养学生坚毅品格

坚毅的品格是未来成才的必备要素。青岛二中国防科技育英班体现学生培养军事特色，开展军事训练、军事拓展、国防教育研学等国防教育活动，开展走进军营、走进军校、走进国防教育基地活动，开展实地教学，磨砺学生坚强意志，心怀远大理想，勇于面对困难、迎接挑战。

4.集聚优势课程资源

青岛二中国防科技育英班与学校其他普通班的文化科目教学内容、教学进度、考试内容保持一致。在选修课程设置方面突出国防教育和科技创新特色，在二中全人发展的“星光课程”基础上，国防科技大学还会为学生发展提供强大的资源支撑。根据学生科技基础及发展方向，系统开设国防教育、军事理论、人工智能、物理创新、生化分析、工程结构、生物信息等国防创新类课程，为学生量身定制个性化课程方案。

5.发挥科技创新培养优势

青岛二中国防科技育英班依托青岛二中“科创中心”，带领学生开展科技创新研究。学校设有物理海洋、先进传感器、先进成像、共轴光学、机电工程、天象馆、地球科学、航空航天、机器人、现代加工、物联网、创客智能加工设计等30多个创新实验室。同时与清华大学、北京大学、国防科技大学等高校联合共建高端创新实验室群，依托先进实验室，带领学生开展科技创新性课题研究，全面提升学生科技创新能力。

青岛二中国防科技育英班，依托青岛二中优势竞赛培养团队，为学生学科竞赛高层次发展打下坚实基础。青岛二中作为唯一拥有数学、信息、物理、化学、生物五大学科竞赛独立培养能力的学校，五位首席金牌教练领衔教练团队，以完善的竞赛课程体系，培养学生竞赛思维，不断实现学科竞赛突破。

2025年在青岛市内四区+高新区约有924名同学报名青岛2中国防科技育英班（代码279），最终有50人幸运地获得该班录取资格。

在获得国防科技育英班录取资格的50人之中，有43人在自招报名的第一天完成报名，约占86%，高于青岛2中平均水平。其中：

青岛市区前500名报名者中，有6人获得国防科技育英班录取资格；

青岛市区第501~1000名报名者中，有6人获得国防科技育英班录取资格；

青岛市区第1001~1500名报名者中，有3人获得国防科技育英班录取资格；

青岛市区第1501~2000名报名者中，有3人获得国防科技育英班录取资格；

青岛市区第2001~2500名报名者中，有4人获得国防科技育英班录取资格；

下午下班后，又迎来一波高峰。

青岛市区第3001~3500名报名者中，有4人获得国防科技育英班录取资格；

青岛市区第3501~4000名报名者中，有6人获得国防科技育英班录取资格；

此后的报名者中，获得国防科技育英班录取资格的比例显著降低。