中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 刘新晶 金挺）东部沿海地区技术技能教育经验如何共享给西部？优质教学成果如何跨区域流动？近日，一场跨越东西部，连接宁波、青海、四川三地的“云端”教研活动给出了生动的答案。

当日下午，宁波城市职业技术学院、青海柴达木职业技术学院、四川应用技术职业学院等三地高校，跨越4300公里举行教研活动，近300名师生通过网络，共同探讨技能人才培养新路径。

该活动聚焦技能竞赛成果转化与教学经验共享，以国赛作品展示、备赛经验分享和跨校交流研讨等多元形式展开。活动现场，宁波城市职业技术学院两支优秀团队展示了世界职业院校技能比赛获奖作品《空地水一体水库防洪三预数字孪生系统》与中国青年创青春大赛国赛获奖作品《精益求晶——基于AI大模型的探测用闪烁晶体高纯度生长机开拓者》。该校教师冯志峰结合八年竞赛指导经历，深入拆解了世校赛备赛中的技术攻坚、团队协作与教学融合技巧。另一名教师李家豪则聚焦双创赛事“技术转化+市场赋能”的核心逻辑，分享了“开发者联盟科技创新工作室”的建设经验与跨领域人才培养模式。

“东西部在‘云端’擦出了思想火花，通过虚拟教研促进了协同发展。”宁波城市职业技术学院副校长叶宏武表示，以此次虚拟教研专题活动为纽带，东西部高职院校离通过教育数字化开辟发展新赛道、推进区域教育优质公平发展更近了一步。

据悉，未来，宁波城市职业技术学院将搭建常态化虚拟教研交流平台，通过整合东西部院校的教学资源与竞赛优势，促进优质教学成果的跨区域流动，为破解地域教育资源不均衡问题提供实践方案。

作者：史望颖 刘新晶 金挺