为推动学校科技教育内涵发展，提升学生科学素养与创新能力，1月8日，利州中学召开2026年科技教育专题工作会，特邀广元市教育技术与电化教育中心专家孙立新老师参会指导。会议围绕教学改革、资源整合、跨学科融合等议题展开研讨，旨在凝聚共识、明确方向、形成合力。
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理化生、信息技术、科学各组均结合自身学科特点进行交流发言。当前，利州中学科技教育在多学科融合方面已取得扎实基础，充分彰显了教师团队深厚的专业素养与积极的创新意识。
孙立新老师结合区域教研动态强调了四点方向：一是强化阅读拓展视野，提升科学素养；二是依托实验室实践创新，促进知识迁移生成；三是聚焦科学思维培养，内化探究方法与逻辑；四是鼓励青年教师研习AI赋能教学等先进教学理念，探索教学融合创新。
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副校长刘敏组织学习《基础教育课程改革教学深化行动方案》，并强调后续落实要注重三方面：一是强化实验教学，突出探索性设计，引导学生主动发现与验证；二是聚焦实践创新，拓宽教学活动形式，提升学生综合运用与解决问题能力；三是持续加强学习，及时更新教育理念，将创新思维贯穿于教学全过程。
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校长何凯让在总结中部署下一阶段重点工作：一要把握教育改革形势，回应学生发展需求；二要系统规划，用好信息化手段与实践平台，夯实基础；三要推动创新实效，壮大创客社团，因材施教，打造科技节品牌，提升竞赛水平。
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立足新背景，迈向新课堂。学校将以科学素养为基石、实验探究为路径、创新思维为引擎、人工智能为助力，推动教学向深处扎根、向高处生长。进一步加强顶层设计、促进协同创新、优化资源配置，推动科技教育再上新台阶。
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来源：利州中学
文 字：肖 悦
图 片：龚吉祥
编 辑：曾淼薇
初 审：代 蕊
复 审：郭虎元
终 审：魏金玉
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