童心探科学 教研促成长——宜宾市南溪区长兴镇中心幼儿园开展科学领域公开课活动
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，聚焦科学领域核心经验，激发幼儿探究兴趣，提升教师科学活动组织与实施能力，2026年4月14日至4月16日，宜宾市南溪区长兴镇中心幼儿园开展了为期三天的科学领域公开课活动。
本次活动涵盖小、中、大三个年龄段，共8节特色科学活动，南溪区长兴镇中心幼儿园教师们立足幼儿年龄特点，精心设计活动方案，引导幼儿在动手操作、自主探究中发现科学奥秘。
南溪区长兴镇中心幼儿园小班幼儿以具体形象思维为主，教师通过直观操作引导幼儿感知科学现象。《神奇的静电现象》中，教师以情景式导入，让幼儿动手操作“钓鱼”小实验，直观观察静电现象，激发探究兴趣。
南溪区长兴镇中心幼儿园中班幼儿探究欲望增强，教师聚焦动手操作，引导幼儿在操作中发现科学规律。《有趣的溶解》中，教师提供盐、糖等材料，幼儿分组实验，观察不同物质在水中的溶解情况，快速掌握溶解现象，提升动手与观察能力。《会“爬”颜色的纸巾小花》中，幼儿利用纸巾、彩笔、水制作小花，感知纸巾吸水、颜色随水从花心向花瓣爬升的现象，知道纸巾里有能让水“爬”的小通道，在趣味操作中感受科学神奇，培养审美能力。《有趣的膨胀》中，幼儿观察紫菜、木耳等材料在水中的膨胀变化，对比前后差异，初步了解膨胀现象，激发探究欲望。
南溪区长兴镇中心幼儿园大班幼儿抽象思维开始发展，教师注重引导幼儿进行深度探究，培养幼儿的观察、分析、推理能力，提升科学素养。《穿救生衣的橘子》中，幼儿通过观察橘子沉浮、给橘子“穿救生衣”实验，探究沉浮条件，培养观察与推理能力，理解简单沉浮原理。《动物城破案》以情境导入，幼儿化身“小侦探”，通过科学实验“水油分离”，找出小偷，充分展示出幼儿爱动脑、爱动手，爱思考的学习品质。《松松的滚动闯关记》中，引导幼儿在观察、比较、记录与交流中，提升探究能力与逻辑思维能力，培养逻辑思维与探究欲望。《鹌鹑蛋美白记》中，幼儿观察鹌鹑蛋在白醋中的变化，了解醋酸与蛋壳发生反应的科学原理，通过持续观察记录，培养坚持探究的良好习惯。
本次科学领域公开课系列活动，为教师提供了展示、交流、成长的平台，也让幼儿在趣味探究中感受了科学的魅力，积累了科学经验。后续，长兴镇中心幼儿园将以本次活动为契机，持续深化科学领域教研工作，不断优化教学方法，关注幼儿的探究过程，激发幼儿的科学潜能，让科学教育融入幼儿的日常生活，助力幼儿全面、健康、快乐成长。（魏洁 来源：宜宾市南溪区长兴镇中心幼儿园）
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