来源：【人民日报中央厨房-半亩方塘工作室】

为充分了解青年学生动态，收集高校师生对推进教育科技人才一体化发展的意见建议，日前，北京市委常委、教育工委书记于英杰与首都10名大学生代表和3名辅导员代表座谈交流。市委教育工委、市教委有关负责同志参加座谈会。

会上，来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、中国科学院大学、北京科技大学、北京工业大学、首都医科大学、北京科技职业大学、北京培黎职业学院等高校的专本硕博学生交流了学习科研的心得体会。

北京大学博士研究生翟翀昊分享了科研成果发表国际期刊并入选“中国光学十大进展”的经历，表示“青年学生要深耕基础研究、敢于跨学科碰撞，才能在国际竞争中发出中国声音。”

清华大学博士研究生庞众望结合激光相位噪声和线宽的高精度测量的研究与应用情况，深刻感受到“首都的教育、科技和应用场景资源，是青年学生开展科研工作非常宝贵的优势”，并建议为青年学生创造更多跨学科合作条件。

中国人民大学硕士研究生潘金萍认为，构建中国哲学社会科学自主知识体系同样离不开扎实的理论研究，要原原本本研读经典著作，深入学习领悟学科的基本范畴与基础理论，在守正创新中夯实理论根基。

首都医科大学博士研究生戴璐围绕阿尔茨海默病研究，提出开设“科学精神与学术道德”必修模块、探索“早发现长周期”培养体系、设立博士生专项基金等建议。

北京科技职业大学专科生侯慧琳介绍了参与人形机器人“小巨人”项目、科普宣讲覆盖上万名公众的实践，建议加大高校与企业共建联合实验室力度、建立具有职教特色的多元评价标准。

此外，围绕首都教育科技人才一体化发展，多位高校辅导员积极发言。北京师范大学辅导员刘芳南认为要引导学生树立正确科研政绩观，培育家国情怀与科研能力融合的拔尖创新人才。北京理工大学辅导员王硕建议建立基础学科人才培养与首都基础研究布局联动机制、完善高校服务首都决策的常态化渠道。北京建筑大学辅导员秦岭建议设立北京市高校辅导员能力提升专项、推动辅导员与首都科技力量结对共建。

在认真听取发言后，于英杰勉励大学生向新而行，敢于在基础研究“无人区”中开疆拓土，保持定力、甘于寂寞，传承弘扬科学家精神，为培育发展新质生产力贡献智慧和力量；寄语高校辅导员坚守为党育人、为国育才初心使命，自觉融入教育强国建设大局，铸牢忠诚之魂、深耕育人之本、淬炼实干之能、守牢底线之责，在培养时代新人上再立新功。

下一步，市委教育工委、市教委将深刻把握树立和践行正确政绩观学习教育的总要求，高质量实施新时代立德树人工程，持续推动领导干部上讲台讲思政课，深化市领导与大学生常态化交流工作机制，加快形成具有首都特点的强大的思政引领力，着力培养忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义的强国栋梁。

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