美国科学与公众协会（Society for Science）旗下STEM外展项目公布2025-2026学年入选名单，70名教育工作者覆盖34个州和波多黎各。他们通过Advocate项目指导初中和高中学生参与STEM研究竞赛，希望以对教师的投资形成“涟漪效应”，带动更多学生进入科学工程领域。

部分入选者还同时参与该协会其他资助项目。南达科他州波丘派恩Pahin Sinte Owayawa学校的科学教师Ronald Brillantes拥有24年科学教育经验，主要服务拉科塔族学生。他既是Advocate导师，也是STEM Research Grant受助人。

打开网易新闻 查看精彩图片

2026年，他带领学生参加高原地区科学与工程博览会、全国原住民科学与工程博览会等竞赛，两名学生获化学一等奖，四名学生获环境工程、植物科学和生物学三等奖。

当被问及希望学生从研究中带走什么时，Brillantes表示，希望学生相信自己的问题很重要。研究教会学生批判性思考、解决问题、有效沟通，并在挑战中坚持。他们学到失败是发现的一部分，自己的声音、经历和想法都有价值。无论未来成为科学家、工程师、医护工作者、教师还是社区领袖，这些能力都会产生影响。