新闻8点见丨苹果来了，折叠屏“战事”升级；智能马桶能通便还能水疗？|小米|智能手机|智能马桶|苹果公司|通便

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近期，市场上出现了一类“肠道水疗”马桶，商家宣称产品依靠非插入式增压水柱，可以让水进入肠道内，以实现“深度清洁”或“通便”目的。新京报消费研究院调研发现，有商家客服声称“可代替开塞露”；还有商家借“FDA（美国食品药品监督管理局）认证”，宣称产品为“医疗器械级别”，专家表示涉嫌存在夸大与误导性宣传。

4款调研样品的价格、宣传点等信息。其中，富琥卫浴旗舰店和栢贝尔卫浴旗舰店产品宣传页面相关文字介绍内容相同。新京报记者张洁制图

按照优座旗舰店客服提供的“养生水疗灌肠通便智能马桶”操作视频，操作者拿着一个弯曲的透明管，末端位置放入了模拟“排泄物”的物品。通过按动“通便”按键，马桶内伸出喷头，喷出的水可以形成水柱进入透明管内，随后“排泄物”滑出。

记者发现，目前已有多个品牌推出了类似功能的智能马桶。记者随机选取4款，价格从近5000元到约3万元不等，宣传点均围绕“水疗、灌肠、通便”等关键词展开。如iDear旗舰店在售的“地尔水疗马桶”宣称有深度清洁肠道、尊享健康水疗等功能；富琥卫浴旗舰店“灌肠通便水疗按摩助便一体机”、优座旗舰店“养生水疗灌肠通便智能马桶”、栢贝尔卫浴旗舰店“德国智能马桶一体灌肠通便水疗按摩助便全自动妨碍除臭杀菌座便器”等产品则直接宣称“灌肠通便”。

优座旗舰店客服介绍，使用者坐在马桶上按遥控上的通便按键，喷头会伸出并往上喷水，水柱对准肛门后放轻松，使用者就可以感觉到水慢慢进入直肠，刚进入时会有强烈的便意，如果想通便效果更好，可以稍微忍一下，等水进入更多更深再排出。其表示，水压强度不会对人体有伤害。

记者采访北京中西医结合医院脾胃病科主任王韶华、首都医科大学宣武医院消化科副主任医师池添雨了解到，“肠道水疗”概念存在于医学范畴，但与家庭使用的智能马桶所谓的“肠道水疗”有本质区别。

王韶华称，医学上通常称之为“结肠水疗”或“回肠/结肠冲洗”，这一过程主要通过向肠道注入和排出液体，以清洁肠道内容物，通常用于特定医疗目的或作为辅助治疗手段。池添雨也提到，在医院里，“肠道水疗”是清洁肠道为术前做准备，而非日常清洁肠道或治疗便秘的方式。医院水疗仪用恒温、无菌液体清洗肠道，压力、流速实时监控，属于医疗操作。而家用智能马桶不具备以上条件。

记者还发现，有商家客服称“肠道水疗”能代替开塞露。优座旗舰店客服称，“开塞露有依赖，这个无依赖。”富琥卫浴旗舰店客服表示，“原理和开塞露一样，用这个就不要用开塞露了。”

王韶华认为，不论是医学上的肠道水疗还是马桶的“肠道水疗”，都不可完全替代开塞露，应根据患者具体情况选择合理的治疗策略。池添雨表示，“开塞露是药品，它主要起到润滑、高渗吸水、软化大便等作用。即便对病人建议用开塞露，也不会让病人长期使用，避免产生依赖。会根据病人的情况，推荐合理的治疗方案。”阅读全文>>>

专题丨新京报消费质量报告㊹智能马桶能“水疗、灌肠、通便”，敢买吗？

老师们，教师节快乐！尊师重教，放在人工智能技术普及的今天，有着格外不一样的现实意义。在AI已经能够对答如流、批改作业，甚至“辅导”论文时，很多人的“学习方式”，已经从问教于老师，变成求解于AI。但教育的核心是立德树人，而非简单的知识获取。在AI时代，教师“知识传递者”的角色或许会不断弱化，但“灵魂塑造者”的身份却愈发凸显。

▲2026年9月10日，是我国第42个教师节。图/IC photo

2025年，中国教育科学研究院开展了一项覆盖30余万名学生的调查，结果显示，学生使用AI的比例高达99.7%，远超预期。一个略显尖锐的问题也随之而来：如果知识唾手可得，教师还有那么重要吗？

但学习的价值不仅在于得到答案，更在于掌握一种学习能力。如果这个过程被AI大量替代，学生看似完成了作业，实际上并没有真正掌握知识、提升能力。

事实上，教育也从来不只是知识的输入与答案的输出，更是人与人之间的理解、启发和塑造。技术越是能够轻易提供知识，我们越应该看到人与人之间真实连接的珍贵。一个眼神里的鼓励、一次犯错后的引导、一句低谷时的关心，以及老师以自身言行所传递的价值观和人格力量，都不是简单的信息传递所能概括的。

钟南山院士曾写过一个故事，中学时自己一度准备跳级，是校长专程家访，劝他不要急于求成，多学习和锻炼。几十年后，他仍认为，那次家访让他终身受益，“可能改变了我的人生轨迹”。

这是一个小故事，却也深刻地说明了教育最动人的部分往往藏在细节里：不是某一堂课教会了多少知识，而是校长愿意专程走一趟家访、俯下身来了解一个孩子真实的处境与心事，并给出一句发自真心的建议。这才是AI难以企及的部分。阅读全文>>>

教师节前夕，北京市中小学特级校长人选名单公示，密云区第一小学党总支书记、校长蔡瑞山名列其中。“作为特级校长，未来要一直往前冲，也必须往前冲。但无论是不是特级校长，我都得干，都要努力把学校往高水平上带。”蔡瑞山说这话时语气平淡，并没有什么波澜。从太师屯镇中心小学到密云区第一小学，三十多年教龄，他把两所起点不同的学校都带上了新台阶。

蔡瑞山与学生们在一起。受访者供图

看着学生们在校园里使劲拔河、自由自在地踢足球，蔡瑞山总是咧开一张嘴，眼角的皱纹都因为大笑格外显眼。“让孩子过好浪漫而自由的小学生活”，这是蔡瑞山始终坚持的育人观。这份教育思考源于他多年前读到的一本教育经典作品，怀特海的《教育的目的》，书中把小学阶段定义为“浪漫期”——这个阶段的孩子需要点燃兴趣、自由探索、培养想象力和好奇心。这个观点他一直记在心里，也一直在践行。

2012年，蔡瑞山担任太师屯镇中心小学校长。这是一所农村寄宿制学校，也是密云区规模最大的农村小学。学校最大的困难是教师结构性缺编，艺术、体育专业师资不足。蔡瑞山没有坐等，他借着区级教师交流政策精准引进了专业教师，合唱团、书法社、机器人小组陆续成立。

他还结合密云区的地域优势，开发了一系列课程：开展“保护白天鹅”行走的大思政课，带孩子们在寒冬中观测候鸟迁徙；开展“我为家乡测河流”科技研究，让学生用试管和试纸对话母亲河；开展“醉美庄禾田园”劳动教育，让孩子们在泥土中感悟“粒粒皆辛苦”；开设百名学生绘江河的国画大课堂，让水墨丹青从课本走向河岸；还针对住宿生晚间生活，开设“串珠铸信仰”劳技课程，孩子们在一珠一线中磨炼心性。

“教育不仅要教知识，更要养护心灵。”蔡瑞山在多样的特色课程和丰富的活动设计中，让孩子的好奇心、求知欲得到充分张扬。他坚信，农村孩子同样值得拥有浪漫而自由的小学时光，而他要做的，就是为这份成长铺好每一块基石。阅读全文>>>

专题丨致敬首都教育筑梦人

中秋车票开抢，抢到票时觉得“无座也行”，可实际站一会又忍不住想问：同一趟高铁，别人坐着、我站着，为什么花一样的钱？点击查看视频>>>