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一座倍力桥的诞生

文/开心妈妈

开心自主查资料、了解各种桥的构造原理，最终选定搭建倍力桥。然后，她坐在桌前，桌上摆着造桥材料：竹筷和水杯，再没有其他。

看到这些，我就知道这场“造桥”挑战不简单。

何老师今年的作文题特别用心，每个月有一周都将围绕科技与动手的主题设计，这周的“玩游戏搭桥”，正是何老师“科技越发达，越要让孩子乐于动手、勤于动手”教育理念的鲜活实践。

开始，开心信心十足，觉得很简单。她按着视频里的步骤，把竹筷摆好，前面几根都很好固定，可刚架起来，桥面就塌了。反复试了十几次，竹筷还是很容易散开，她气坏了，说：“我用胶带把它粘起来算了！”

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这时候，我以为开心真的要放弃了。没想到，接下来她却说：“我就不信了，肯定哪里不对！”然后，她自己又去研究、又去尝试。因为她的不放弃，最后终于成功了。

当看到倍力桥稳稳的成型，开心眼里满是光亮。我忽然明白了：何老师的良苦用心，从来不是为了造一座桥，而是让孩子在一次次倒塌与重建里，学会和失败共处，在亲手探索中感受科技的魅力。

看着开心从崩溃到坚持，再到出色完成，我真切感受到，这种过程比任何道理都更能让孩子体会到：把“我不行”变成“我做到了”。

更难得的是，她在搭建中直观理解了桥梁结构与力学原理，对科技与生活的关联也有了更生动的认知，这正是何老师希望孩子们在“玩中学”里收获的珍贵礼物啊！00

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