部分连载作品浏览量截图
2025年12月，重庆移通学院编撰的《我在书院读大学》一书中的部分作品被省级主流媒体上游新闻文化频道选载。在为期半个月的连载中，精选了书中11篇代表性佳作。作品刊发后，单篇平均阅读量超过20万，总阅读量突破了200万。
据了解，此次连载的作品，内容涵盖了学生在书院制大学中学习与成长的感悟，以及在学校独特育人模式下自我蜕变的心路历程，揭示了学生成长与该校独特办学模式间的必然关系。
《我在书院读大学》之所以能够在上游新闻刊载，源于其文化频道负责人陈泰湧在重庆移通学院綦江校区的一次交流活动。活动中，新闻采写产业学院教师将《我在书院读大学》作为礼物赠送给了他。
拿回去仔细翻阅后，陈泰湧觉得这本书很有意思，“它没有宏大的说教，而是用细腻的笔触记录了大学生的成长过程，真实而动人。”作为资深的文化媒体人，他阅读过无数名家大作，但这本由师生共同书写的“校园成长故事”，却以其独特的真实感打动了他。
上游新闻文化频道负责人陈泰湧在重庆移通学院綦江校区与学子们进行交流
陈泰湧介绍说，在上游新闻文化频道的过往选稿标准中，连载栏目的定位是选载国内外知名作家的优秀散文集作品。然而，在读完《我在书院读大学》后，他决定打破常规——选用一本由高校师生共创的非专业作家作品进行连载。这不仅是对书中内容的认可，也是一种大胆的尝试和探索。
陈泰湧称，作品连载持续半个月，数据表现令人惊喜，“11篇连载作品，以一周为统计时间，平均阅读量在20万次以上。这说明读者是喜欢阅读，并且乐于转发和传播分享这些作品的。这一数据在当下的文学类阅读市场中显得尤为亮眼。它证明了，真实的校园成长故事拥有穿透人心的力量，也证明了好的内容即便没有名家光环加持，依然能够获得大众的共鸣与喜爱。”
陈泰湧认为，《我在书院读大学》在上游新闻的成功连载，其意义远超出了图书推广本身。此次选用该书部分作品，也是对新大众文艺“全民参与、全民共享”核心特质的生动实践。这本由重庆移通学院师生共同创作的作品，彻底打破了传统散文集对“专业作者”的依赖。在这里，青年学子不再仅仅是经典文学的“接受者”或“阅读者”，他们拿起了笔，成为了生活的记录者和文艺的“创造者”。该书以真实鲜活的书院生活叙事，展现了新时代青年的精神风貌与成长轨迹。这种“大众主体性”的回归，正是新大众文艺最鲜活的体现，也是上游新闻文化频道所推崇并积极倡导和实践的“大文学观”。新时代文学应该向更广阔的生活敞开，向艺术和科学敞开，向新的教育理念和实践敞开。
《我在书院读大学》主编孙善清认为，此次通过公众媒体平台的传播，既为《我在书院读大学》打开了更大的阅读场域，也让“校园内部经验”变成了“社会公共叙事”，不仅让学校的办学理念和实践以更具亲和力的方式进入公众视野，也让公众对书院制和素质教育有了更形象的理解与认识，更能启发读者对新时代以人为本的教育模式产生更新更深入地思考。
《我在书院读大学》
据了解，《我在书院读大学》由重庆移通学院新闻采写产业学院师生作为主创团队，立足学校“四位一体双院制”育人体系与书院制实践，通过多元视角呈现书院生活的日常场景与精神内核，集中反映当代大学生在书院文化浸润下的学习状态、价值选择与人格养成。
（文、图/郝树静）
热门跟贴